11：00——11：10 返园准备工作，清点物品及人数

11：00---11：30 到园就餐

幼儿园中班踏青活动方案4

活动目的：

1.让幼儿理解踏青的意义。

2.学会古诗《苏堤清明即事》，并知道意思。

3.学会观察和总结春天的景色。

4.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

5.体验人们互相关心的美好情感。

活动准备：

为了让幼儿更好地参与活动，我们准备了幻灯机、幻灯片等。

活动过程：

借助幻灯机，我们进行以下活动：

1.回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，例如：“春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。”

2.给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。

(1)我们可以讲述杜甫踏青时吟诗的情景：“江边踏青罢，回首见旌旗。”

(2)我们也可以讲述李白春游时吟诗的情景，例如《春夜宴桃李园序》。

(3)还可以介绍现代博兴县一带吃巧巧饭的习俗。

每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。做好后，再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品，然后分碗用餐。在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭”。吃完“巧巧饭”，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。待旭日东升，她们就到麦田里“踏青”，据说：“清明踏了青，不患脚疼病。”

3.学习古诗《苏堤清明即事》。

这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”我们给幼儿讲解古诗的意思，启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。

4.仿编儿歌：“春天来”。我们指导幼儿用简练的语句总结描绘春天的景色，例如：春天到，春天到，小河流水哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹。

幼儿园中班踏青活动方案5

活动目标：

1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。

2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，初步建立孩子的环境保护意识。

3、让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育。

日程安排：

1、从3月_日至4月6日，各班发放春游邀请函，征求家长意见，明确参加人数。

2、做好春游活动准备工作，包括班级召开家委会会议、发放通知书、做好安全防护及游戏材料与节目准备工作等。

3、活动地点：网球公园

4、活动时间：

- 4月_日：学前组

- 4月_日：大班组

- 4月12日：中班组

- 4月_日：小班组

备注：保健医生、摄像人员、照相人员全程陪同。

活动流程：

- 9:00——9:40：参观公园，感受春天的美丽

- 9:50——10:20：点心时间，感受分享的快乐