今天小编为大家整理了有关于幼儿园教学设计方案模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。

幼儿园教学设计方案1

活动目标：

1、学习使用藕拓印的方法将两个圆连接，并添画小鸡的眼睛、嘴巴、爪子。同时，学习画出小鸡简单的动态。

2、培养幼儿的创造力和想象力，让他们大胆地表达自己的想法。

3、让幼儿感受到活动带来的快乐和乐趣。

活动重点：

1、学习使用藕拓印的方法将两个圆连接。

2、让幼儿感受活动带来的快乐。

活动难点：大胆地画出小鸡简单的动态。

活动准备：莲藕、红、黄、蓝三种颜色的颜料、每人一支勾线笔、每人一张有色卡纸、课件。

除了以上物质材料的准备，还应有经验的准备，比如课前观看小鸡的图片，了解小鸡简单的动态等。

活动过程：

一、谜语《小鸡》引题。(圆脑袋，尖嘴巴，会捉虫，会吃米，唱起歌来叽叽叽。)

二、讨论演示小鸡的简单动态。

1、出示谜底：我们来看看，这到底是什么。

2、提问：请小朋友来想想看小鸡会干什么呢？

3、接下来，王老师要给小朋友讲一个小鸡的故事(播放PPT)：鸡妈妈孵了很多鸡宝宝，今天天气真不错，鸡妈妈决定带小鸡到草地上玩耍，其中小黄鸡跑得最快，它早早地来到了草地上，在看前面有没有食物。

4、草地上又来了一只小黄鸡，瞧，这只小黄鸡正在干什么呢？可能正在看天上的白云吧？

5、这时小红鸡也来到了草地上，咦，你们看小红鸡正在干什么呢？哦，它可能正在地上找东西吃呢，两只眼睛正在寻找着什么？

6、两只小蓝鸡出来了，他们又在干什么呢？哦，原来是在争虫子吃啊。

三、学画小鸡

1、出示莲藕，

“这是什么呀？”“两个圆连在一起，像什么呢？”强调头和身体是要紧紧地连在一起的。

2、添画嘴巴、眼睛和两条腿。

“尖尖的嘴巴，圆圆的眼睛”，添画小鸡的嘴巴、眼睛和两条腿。画两条腿的时候我们让直线来帮忙，画出两只脚和分开的爪子。

四、幼儿操作

1、幼儿操作要求：1)不要将颜料混在一起；2)藕蘸上颜料印在纸上后，马上拿起。

2、教师巡回指导：提醒幼儿将两个圆连接在一起，引导幼儿画出小鸡的各种动态。

五、幼儿说画。

将幼儿的作品张贴出来，让幼儿来说说自己画的小鸡在干什么。通过这个环节，让幼儿展示自己的创造力和表达能力，并且互相欣赏和学习。

幼儿园教学设计方案2

一、指导思想：

本学期，我们的幼儿园将继续以新《纲要》精神为宗旨，紧紧围绕教研室工作重点展开工作。我们将更新教育观念，提升教师教育科研水平，强化教育教学管理，有效促进教师专业素质提高，全面提高我园的保教质量。

二、工作目标：

1、加强理论学习，提高教师专业成长。

2、加强课题研究，提高教师教科研水平。

3、强化教学管理，规范常规检查制度。

4、做好教师基本功比赛工作，加强教师普通话培训工作。

5、家园共育，保证幼儿健康快乐成长。