（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识和环保意识，进一步树立教师和家长的良好环保意识。

（2）内容与要求：要求每个幼儿参与收集废旧纸盒、纸箱和其他废旧材料，参与环保玩具的设计和制作。在制作过程中要保持周围环境的清洁。制作时间要求在1小时内完成，并主要使用纸盒作为材料，可以添加其他废旧材料。

（3）比赛形式：比赛以班级为单位进行，由班级的带班教师和生活老师组织指导幼儿进行制作活动，备课教师则到其他班级进行检查和评比。

（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评选出班级奖和作品奖。

3、“二幼之星”比赛

（1）目的：通过比赛，促进幼儿的语言表达能力的提高，培养他们大胆展示自己的精神。

（2）内容与要求：每个选手都要参加以下三个比赛项目：

A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

B、才艺比赛：选手们要根据自己的兴趣和特长表演一个节目，并根据表演节目回答相关问题。评分标准包括表演和回答问题，服装等。

C、智力抢答：选手们根据主持人提出的问题进行抢答，分为大、中、小三组进行。每答对一题给1分。

（3）比赛形式：在班级赛的基础上，各班级选派出3名幼儿参加年级赛。在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿，中班选出5名幼儿，小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

（4）评奖：根据参赛选手的得分评选出10名“二幼之星”，其余选手评为优秀选手。

（5）比赛时间：班级赛可以在五月进行，年级赛在五月中旬进行，全园决赛在五月_日进行。

4、游园活动

（1）活动目的：通过参加游园活动，让幼儿进一步感受“六一”儿童节的快乐，体验幼儿园生活的乐趣，并感受到父母对自己的爱。同时，我们也希望培养幼儿与他人合作和交往的能力，让他们体验到合作和交往的快乐。

（2）游戏内容：每个班级要设计一个游戏项目，可以是亲子游戏或其他游戏。

（3）活动形式：家长可以和自己的孩子一同参加游戏。

五、扩大影响

我们希望通过新闻界的报道和广大家长的宣传，让活动产生广泛的影响，提高本园的知名度和美誉度，为随后的招生工作产生良好的效果。我们计划在五月_日至六月1日之间进行宣传，利用电视、报纸和本园的家长群体作为媒介，通过发放通讯、板报宣传和印发宣传资料的方式来扩大影响。