（5）邀请家长委员会成员，就座观众席：__

（6）邀请校级领导，就座主持席：__

（7）各节目化妆由年级组办公室负责。

·活动开始时：

（7）现场音乐视频播放：__

（8）组织学生从班级就座至散场的整个流程的秩序安排：谭政，联络员：__

（9）节目候场区域纪律管理并组织学生上台：__

（10）节目完毕学生退场引导回原座位区：__

（11）引导学生提前一个节目到达候场区域：__

（12）舞台左右侧安全员：__（左）；__（右）

（13）现场录像：__

（14）现场照相：__

·室内操比赛活动：

（1）带队入场：全部体育老师

（2）候场纪律：__

（3）观看纪律：__

（4）引导退场：__

（5）现场评分：__

·活动开始后：

（1）六一活动报道（__负责）

（2）活动后学校板报制作（美术组负责）

幼儿园六一以快乐主题的方案3

【活动目标】

1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐，并促进他们的身体发展。

2、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐，培养他们的合作精神。

3、通过活动让幼儿感到节日的快乐，增进家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感，促进家园合作。

4、真正感受“六一儿童节”的快乐，让幼儿度过一个难忘的节日。

【活动准备】

1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。

2、准备气球、铁楸、水、土以及活动场地。

3、教师提前和幼儿一起装饰、布置教室，迎接节日的到来。

4、提前把游戏教会幼儿，让他们熟悉游戏规则。

【活动程序】

8:00——8:20：园长致辞，向幼儿们表达节日的祝福。

8:30——8:55：幼儿早操展示，展示他们健康成长的身体素质。

9:00——10:00：各班级到指定的区域进行活动。

捏泥巴：利用园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将所有作品进行展示。

摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完。贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。

10:10——10:50：家长、幼儿民间游戏互动。

炒黄豆：大班、中班：自由形式，两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行。