目的：锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。

活动设计：

1. 单手拍球：在这个活动中，幼儿可以用单手立定拍球，也可以在行进中拍球。要求幼儿保持手掌握球状，并使手腕自然用力。此外，身体要稍微前倾以降低重心，同时要控制球的高度在胸部以下。

2. 双手拍球：在这个活动中，幼儿按照单手拍球的要求，左右手交替进行。他们可以先在立定姿势下双手拍球，然后在熟练后进行行进拍球，可以是直线、圆圈或绕过障碍物。幼儿可以在拍球的同时数数，看谁能在规定的时间内拍球次数最多。

3. 抛接球：幼儿可以尝试两手向上抛球，然后再用手接住。另外，两名幼儿也可以面对面进行合作抛接球，接不住球的一方为输。

4. 乖乖球：在这个活动中，两名幼儿面对面蹲下或坐下，然后向对方滚球。滚动时，球不能离地，要沿着直线向前滚动。通过比较，看谁的球滚动得最乖。

5. 转圈圈：幼儿每人拿一个篮球放在平地上，然后用单手放在球的上部，使其向前或向后转动。通过比较，看谁的篮球转动的时间最长。

6. 顶球：幼儿将球放在头部，然后用两手轻轻扶住球，可以走、跑或跳。如果球先掉下来，就算输了。

7. 夹球跳：幼儿将球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳。通过比较，看谁或哪个队先到达目的地，谁就是胜者。

8. 运球：幼儿将球放在篮子里，然后提着篮子进行走、跑或跳。两人可以合作进行运球，还可以增加障碍物，使活动更加有趣。

9. 螃蟹运球：两名幼儿面对面站好，然后用两手轻轻抓住对方。接下来，将球放在两名幼儿胸部中间，学着螃蟹横行。两人的动作必须协调一致，才能行走得好，运球得稳。此外，他们还可以增加难度，背对背进行运球。

10. 赶球走：幼儿手拿着硬纸棒，按照一定的路线赶球。通过比较，看谁的球先到达目的地。

11. 拖拉球：使用塑料圈套住球，然后向前或向后走，不要让球掉出圈外。

12. 胯下传球：在这个活动中，幼儿先进行单手拍球，然后抱起球从胯下穿过，继续拍球。这种玩法有一定的难度，需要耐心练习。

13. 蜗牛旅行：将球放进轮胎内，然后用两手轻轻地扶住轮胎，使其向前滚动。在活动中，如果谁的球掉下来了，就算输。

14. 转身拍球：幼儿先进行单手拍球，然后迅速转个圆圈，然后继续拍球。在一定的时间内，比一比谁能转身的次数最多。

15. 投球：幼儿拿着球站成一队，与球篮保持一定的距离，然后用手指和掌根握球，在头前方上举，用力往篮内投球。当球进了篮筐，就算胜利。

16. 教师根据幼儿的年龄特点和发展情况创编球操，请幼儿随音乐表演。

这些活动旨在锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力，同时也能培养他们的团队合作意识和竞争意识。通过这些有趣的活动，幼儿可以提高运动技能和身体协调能力，同时也能增强他们的自信心和社交能力。教师可以根据幼儿的兴趣和能力水平，适当调整活动的难度，以保证每个幼儿都能参与进来并获得乐趣和发展。

幼儿园体育活动方案示例4

每年一次的儿童节是幼儿最重要的节日之一。今年我们幼儿园将举行第_届趣味运动会来庆祝儿童节。为了确保活动的顺利进行，我们制定了以下方案。

一、活动目标

1、培养幼儿对体育活动的兴趣，提高他们的运动协调性和灵活性，增强身体素质。

2、帮助幼儿学会在活动中合作、谦让，树立团队和竞争意识，遵守规则，勇于克服困难，并体验胜利的喜悦。

3、让家长在观看幼儿的节日庆祝活动中，了解孩子在游戏活动中的乐趣，并进一步理解幼儿教育的观念，从中得到启发。

4、通过向家长和社会展示幼儿的儿童节活动，进一步塑造我们幼儿园的良好形象。

二、活动时间：20__年6月1日(上午8:00-----11:30结束)

三、活动对象：大门中心幼儿园全体教师、幼儿和家长

四、活动地点：大门中心幼儿园内

五、活动主持：

六、活动领导机构：

总监督：___

总策划：___

成员：全体教职工

七、有关具体工作安排：

(一)人员工作安排

1、胡秀静园长：指挥、协调整个活动场面

2、方红：负责现场指挥及协调现场各项工作

3、郑丽主持：活动串词、协调组织

4、电工：协助播放音响(按照活动节目表顺序，负责编辑和准备好录音磁带、影碟及有关资料。)(注：彩排时，必须事先摘放一遍，防止正式演出时造成混乱。)