7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》——_、_等部分幼儿。

8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等。

9、家长广场舞。

10、幼儿交谊舞——_、_。

十一、活动总结

通过本次庆祝“六一”儿童节的系列活动，我们成功地为幼儿创造了一个愉快、难忘的节日氛围。每个孩子都展示了自己的才艺，并在参与活动中体验到了成功、合作和交往的快乐。家长们也深刻感悟到了幼儿教育的新观念，对如何教育孩子有了更多的启发。通过媒体的报道和家长的宣传，我们的活动也得到了广泛的关注和认可，为幼儿园的知名度和美誉度提升了。在未来的工作中，我们将继续努力，为孩子们创造更多的成长机会，让他们的潜能得到充分的发挥，成为快乐、自信、有才华的孩子。

2024年儿童节班级活动策划案例3

一、活动目的：

我们的活动目的是为了给学校的儿童学子们提供一个展示才华、丰富校园文化生活、激发学生热爱学习、生活和校园的舞台，培养他们的潜力，提高他们的全面素质，并让他们度过一个祥和、快乐、向上的“六一”国际儿童节。为此，我们学校将精心安排庆祝“六一”文艺汇演活动。

二、活动主题：“一个也不能少”

为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”。每个班级将准备两个节目，其中一个节目必须是群众节目，所有的孩子都要参与进来。我们希望在他们属于自己的节日里，每个孩子都能收获快乐、勇敢和自信。

三、时间安排：

五月31日下午4:30进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。

五月31日晚上7:30进行文艺汇演。

四、组织方法：

1、以班级为单位参赛，每个班级准备2个节目。参赛节目由班主任和其他科任教师根据时间进行指导和训练。

2、为了确保节目质量，各班级需要在五月_日之前将节目资料、参演人数以及服装、道具、音乐等报告给老师，以便校园统一安排。

五、节目要求及节目推荐：

1、每个节目要体现“精”和“新”，时长不超过4分钟。

2、节目形式可以是歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、群舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技以及语言类节目。这些节目可以由老师和学生共同创作和编排。

3、本次节目资料的题材应反映“六一”儿童节的欢乐，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

六、各工作资料、注意事项及负责人安排如下：

1、评委：每个班级选两名家长担任评委，需要在五月_日之前联系好，并报到詹晓静老师处。五月_日晚上7:00召开家长评委会议。

2、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校园和校门口的安全工作。

3、奖品：五月31日下午4:00之前，班主任将奖品、奖状和大红花发放到位。下午4:00优秀小组及组长到舞台照相。

4、收尾：五月31日晚上结束后，将场地清理好。

5、所需物品及采购：化妆品：马利娜；书画用品：黄景宽；其他活动用品采购：_。

6、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。

七、活动流程：

本次活动共分为两部分：

五月31日下午4:30进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。

五月31日晚上7:30进行文艺汇演。

八、文艺汇演评分标准及评分规则：

1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。

2、去掉最低分，计算每个班级的平均分，然后将四个节目的平均分相加，按得分高低排序确定名次。满分为100分，保留两位小数，四舍五入。前三个节目演出完后再给分。

3、评奖分为低年级组（幼儿班、一年级、二年级）和中高年级组（三至六年级）两组进行综合评奖。

4、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名；中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名。

九、非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班级的班主任工作，生活教师负责学生更换衣服。

2024年儿童节班级活动策划案例4

一、活动时间