幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。

三、游戏：

1、比比谁的运气好

准备：黑板上贴上各种颜色的手工纸，纸的背后写上相关的内容。

规则：幼儿选择一张颜色的纸，如：翻过来纸上写：恭喜您，中奖了，那么这幼儿则得到一份精美的奖品，如：翻过来写着要完成某乡任务才能得到奖品，幼儿则应根据上面的要求完成。

2、夹弹珠

准备：弹珠若干，筷子两双，小碗两个

规则：30秒内，两位幼儿比赛用筷子将弹珠夹入小碗，谁夹的弹珠多谁赢。

3、抢椅子

准备：椅子若干，音乐

规则：幼儿将椅子围成一个圈，听着音乐绕着椅子走，当音乐停止的时候，幼儿坐上椅子，谁没坐到椅子则淘汰。

4、垒高

准备：盒子若干

规则：两位幼儿在30秒内，谁将盒子垒得高，谁则赢得比赛。

5、大风吹

规则：听口令，如口令是“大风吹，吹穿裤子的女孩”，那么穿裤子的女孩必须和他人换位子，如口令是“小风吹，吹穿跑鞋的人”，那么没穿跑鞋的人必须交换位子。

四、送礼物：

送上爱心风车、图书等礼物，庆祝小朋友们节日快乐。

活动目标：

1.通过游戏、节目表演等形式，让幼儿感受到节日的来临，共同分享节日的欢乐。在庆祝“六一”国际儿童节之际，我们组织了一系列有趣的活动，旨在让幼儿度过一个难忘的节日，增强他们对节日的体验和理解。

2.知道这是自己在幼儿园的最后一个“六一”节，增加幼儿对幼儿园的依恋之情，激发幼儿步入小学的欲望。我们希望通过这次活动，让幼儿感受到成长的喜悦和离别的情感，同时也为他们的未来学习之路注入一份期待和憧憬。

游戏内容：

一、全体幼儿合唱：《毕业歌》

我们邀请所有的幼儿一起演唱一首特别的歌曲，这首《毕业歌》既是对幼儿们在幼儿园度过美好时光的回忆，也是对他们即将迈入小学的祝福。

主持人宣布“小小六一庆祝会”现在开始。

由一位幼儿担任主持人，宣布庆祝会正式开始。这样的设置不仅增加了活动的欢乐氛围，还培养了幼儿的自信和表达能力。

二、节目表演：

幼儿们将根据自己的兴趣和特长，事先排练好的节目进行分组表演。这些节目包括歌曲、舞蹈、小品等形式，旨在展示幼儿们的才艺和团队合作精神。

三、游戏：

1、比比谁的运气好

我们在黑板上贴上各种颜色的手工纸，每张纸的背后写上一项任务或奖品。幼儿选择一张颜色的纸，翻过来看到的内容决定了他们的奖励或任务。这个游戏既考验了幼儿的运气，又增加了他们的参与度和快乐感。

2、夹弹珠

准备一些弹珠、筷子和小碗，让两位幼儿在30秒内用筷子夹取弹珠放入小碗中。谁夹到的弹珠多，谁就是胜利者。这个游戏既锻炼了幼儿的手眼协调能力，又增加了他们的竞争意识和团队合作精神。

3、抢椅子

准备一些椅子和音乐，让幼儿围成一个圈，听着音乐绕着椅子走。当音乐停止的时候，幼儿们要尽快坐上椅子，谁没坐到椅子上就会被淘汰。这个游戏既考验了幼儿的反应能力，又增加了他们的动作协调和决策能力。

4、垒高

准备一些盒子，让两位幼儿在30秒内将盒子叠成一个尽可能高的塔。谁垒得高，谁就是赢家。这个游戏既锻炼了幼儿的手部精细动作，又培养了他们的空间想象力和团队合作能力。

5、大风吹

根据口令进行游戏，例如口令是“大风吹，吹穿裤子的女孩”，那么穿裤子的女孩必须和他人交换位置；如果口令是“小风吹，吹穿跑鞋的人”，那么没穿跑鞋的人必须交换位置。这个游戏既考验了幼儿的反应能力，又增加了他们的观察力和团队合作意识。

四、送礼物：