五、时间安排

1、5月_日拟定方案；

2、5月_日至5月_日各班选取适当的节目，并进行编排；

3、5月_日学校进行各班节目的编排指导工作；

4、5月_日至5月31日做好各项准备工作；

5、5月31日下午进行六一活动的彩排；

6、六月一日下午开展联欢活动。

六、活动内容

(一)庆六一征文活动

1、写作时间：5月_日--5月_日；

2、展出形式：以小报形式或制作展板；

3、活动的具体要求和做法：要求三至五年级的学生都参加，文体不限，字数不限。可以写自己的儿童节故事，分享小时候的经历、玩儿时的游戏等等，或者对儿童节的憧憬。学生写完后，各年级的语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸（或大、小作文本）抄写。老师推荐的作品将在学校的《小苗报》上发表，并优选投稿给《鲁中晨刊》。

4、交作文时间：20xx年5月_日；

5、负责人：各年级的语文老师。

(二)庆六一（图画）手抄报展

1、设计时间：5月_日至_日；

2、展出地点：学校展板；

3、活动的具体要求和做法：要求三至五年级的学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计好的作品在学校展板上展览；作品的题材要求积极向上，反映少年儿童的生活、学校或班级的变化等。一、二年级可以自主选择画一幅关于六一儿童节的作品；

4、作品上交时间：5月_日；

5、负责人：各年级的班主任。

(三)庆六一书法展

1、活动时间：5月_日至_日；

2、展出地点：学校展板；

3、活动的具体要求和做法：要求全校学生都参加，每个学生写一张最漂亮的字，写得好的作品在学校展板上展览；一、二年级用铅笔写字，三、四、五年级用钢笔和毛笔写字；内容不限；

4、作品上交时间：5月_日；

5、负责人：各年级的语文老师。

(四)庆六一文艺联欢会

1、活动时间：6月1日下午第1、2节课；

2、活动地点：学校教室前广场；

3、活动的具体要求和做法：每个年级表演两个节目，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童趣味精神。节目形式不限，可以是舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等；

4、5月_日前由班主任上报节目；5月_日在实验室进行考评审核，选拔和指导，确定六一汇演节目；5月31日下午第二节课后在操场进行彩排；

5、负责人：各年级的班主任和音乐老师。

2024六一儿童节班级活动策划书7

一、活动目标

为了庆祝“六一”儿童节，我们计划开展一系列活动。我们希望通过这些活动，为每个孩子创造更多机会，让他们找到自己的亮点，发挥自己的个性和潜能。通过游戏，让孩子们获得更多的精神收获，如团结合作。同时，我们也希望通过向家长和社会展示孩子们的活动，塑造我们幼儿园的良好形象。此外，我们还希望增强教师、家长和孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、布置班级和全园的环境，营造欢庆氛围。在五月二十三日之前，我们将布置操场，并张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”各班还需要布置“六一”主题画展。

2、每个班级需要做好参加活动的准备工作。首先，我们需要排练诗歌表演节目，并检查服装、道具和配乐等准备工作。其次，我们需要收集和制作环保玩具所需的废旧物品。每个班级还需要设计一个“亲子”游戏或其他游戏，并准备好所需的物品。此外，各班还将开展幼儿进行续编故事的教育活动，以让幼儿获得续编故事的经验。同时，我们还鼓励班级调动家长的积极性，与老师一起挖掘和培养孩子们的才艺。

3、各班还需要安排“二幼之星”比赛的时间，并提交计划到园长室。我们还需要准备活动奖品和礼品，并做好主持工作的准备。通过板报，我们向教师和家长发出倡议，引起他们的重视，争取他们对庆祝活动的配合和支持。

三、活动时间及场地安排