以上是关于本次活动的详细安排和准备工作。希望通过这次活动，孩子们能够亲近自然，感受春天的美景，体验到人与自然的和谐。同时，在与家长和老师的互动游戏中，孩子们能够获得情感交流，体验快乐。我们也希望能够激发幼儿对大自然的热爱，增强他们的环保意识。为了保障活动的安全，我们已经做好了充分的准备工作，并制定了详细的安全保障措施。希望每一位参与者都能够注意安全，遵守规定，共同度过一个愉快而安全的春游活动。

2024幼儿园户外活动策划方案2

一、教学目标：

(1)知识与技能：幼儿通过听、看，知道“下压式”传接棒的方法，在原地练习和慢跑行进间练习中掌握“下压式”传接棒的手型、传棒时机和互相配合的口令。

(2)过程和方法：从观察、听、讲到模仿实践，幼儿由易到难、由静态到动态地掌握传接棒技术，并在4_50米比赛中检验掌握情况。

(3)情感、态度、价值观：幼儿能认真学习新的技术，培养集体主义和互相合作的精神，在学习中大家能互相配合，注意力集中，为小组荣誉和集体利益而奋斗。

二、教学内容：

(一)开始整队;

(二)接力棒导入：

小朋友们，大家有谁看过奥运会上4_100米接力跑?为什么放在最后一个项目?因为紧张、激烈、扣人心弦，试想，世界上跑的最快的几个人聚在一起，4人组成一队接力看谁跑得快，这是多么激动人心的比赛!(手拿接力棒)，并不是100米跑的最快的4个人在一起就能在4_100米中获胜，原因就是这根接力棒。出色的速度+优异的传接棒技术=冠军。我们今天就来学传接棒技术。

(三)热身操：音乐《拍手歌》

1、每人一根接力棒，四列横队散开站位。

2、持接力棒，跟老师一起跳热身操，垫步跳起。

“如果感到幸福你就拍拍手”——接力棒轻打手心

“如果感到幸福你就伸伸腰”——双手抓接力棒后仰

以此类推完成跺跺脚、弯弯腰、互相击棒、“炒蚕豆”等，有棒的热身操让学生对棒产生手感，并通过双人操增加幼儿之间的交流，轻快的音乐使课堂氛围融洽和睦。(四)学习传接棒技术

1、教师讲解、示范“下压式”传接棒动作。持棒动作、接棒手形、抓棒部位、传接棒时的口令等。传棒时手持棒的后端，由上而下轻轻下压给对方，让棒的前端压在四指和手心联合处，并且高声喊“给!”。接棒时手臂伸直，自然置于身后，手心向上，虎口向后，四指并拢，在传接棒过程中手臂不晃动，听到“给!”的信号迅速抓棒。

2、明确左右错位站立。右手给左手，左手给右手，以此类推。

3、原地练习。幼儿4路纵队错位站立，间距一臂，排尾幼儿每人拿6根接力棒，听到哨音向前传棒6次。老师巡回纠错，结束后再次讲解、示范、纠错，调换方向后练习4次。

4、慢跑中4人一组练习传接棒。老师语言引导，容许同伴发生小失误，出现失误小组讨论如何改进，商量好如何站位、前进的速度以及在不断实验中充分利用“接力区”，尽量在不影响速度前提下用足区域。教师巡回指导，表扬做得好的小组，在集合时集中点评，重点强调“接力区”的有效利用和传接棒时“给!”的时机。增加人与人的间距，提高速度，幼儿多次练习。

5、“十”字接力跑(4_50米跑)

安全提醒：

1、小组预先设计好左右站位，避免本队人员相撞。

2、“接力区”用标志筒隔好。

3、跑完后立刻到圈内，不允许逗留在路线上。

4、超越别人必须在外侧，不能故意干扰别人。

进行比赛：

1、分好组，用标志桶隔出等候区、“传棒区”。

2、老师计时，给每小组作好记录。

3、每次比赛后及时提醒纠正一些违规行为。

4、一次比赛后宣布成绩，小结情况，再比一次。

5、集合小结，再次讲解、示范，复习传接棒技术。

(7)放松、总结

教学反思：

通过本次课的学习，幼儿们掌握了传接棒的基本技术，并在4_50米比赛中成功运用了所学技巧。通过比赛的过程，幼儿们培养了集体主义和互相合作的精神，增强了集体荣誉感和集体利益意识。同时，他们也学会了在紧张激烈的比赛中保持冷静和注意力集中的重要性。整个课程充满了活力和积极向上的氛围，让幼儿们在快乐中学习和成长。

2024幼儿园户外活动策划方案3

春天是一年中最美的季节，也是孩子们踏青春游的好时光。踏青春游活动不仅让孩子们亲近大自然，欣赏春天的美景，还能开阔他们的视野，培养他们的自理能力和团结协作意识。

为了组织这次活动，班级家委会发起了倡议，班主任老师给予指导，家委会会长负责组织工作，全体同学都参与其中。活动的时间定在了某年某月某日的下午，在某某公园举行。

活动的内容主要分为三个部分。首先是拔河比赛。全班同学被分成四个队伍，进行两轮比赛。第一轮，两队之间比赛，根据情况判断胜负；第二轮是决赛，一局定胜负。

其次是亲子活动，其中包括了“2人3条腿”协调跑步接力赛。参与者是一个家长和一个孩子，他们用一条布绑住一条腿（布料需要自己准备），然后进行协调跑步。听到口令后同时起跑，到达指定点后再回到队伍中将小旗传递给下一组。最后，根据完成时间确定名次。