其次，我们希望通过布置春天特征的环境，让幼儿能够感受到春天的美。

最后，我们希望让幼儿体验春天给人们带来的快乐。

第_个活动是“花儿开了，鸟儿叫了”，建议：

首先，我们可以教幼儿念儿歌“春天说了些什么？”

接着，带幼儿到户外观察春天的景象，观察花朵、树叶、小鸟、小草等等。

然后，我们可以学唱歌曲“春天”，可以弹奏音乐，让幼儿做出花、鸟、树叶、蝴蝶、蜜蜂、小兔等动作，也可以在音乐旋律下拍手念儿歌，学唱歌曲时要注意咬字清楚、音准等，还可以在音乐伴奏下学习歌曲表演的动作。

最后，我们可以让幼儿粘贴“春天来了”的字样，可以作为展出的作品。另外，我们还可以进行手工活动，让幼儿制作柳条与花朵(用绉纸)，然后悬挂在教室中。

第_个活动是“小朋友乐了”，建议：

首先，我们可以讲故事“小动物春游”。

活动过程如下：

首先，我们引出春游，让幼儿自选动物头饰，说出自己要表演的角色名称。

接着，我们可以用语言引导的方式，让幼儿说出自己想干什么、要去哪里、怎么去。

然后，我们可以进行游戏活动，让小动物们上公共汽车。

在春游的途中，我们可以进行一些游戏，比如“点名”游戏，要求被喊到的小动物用叫声回答，同时还可以设置一些情景，比如小猫、小狗想上车，幼儿可以招呼它们，给它们让座。

接下来，我们可以引出一个问题，让幼儿讨论，比如熊婆婆不想去春游，她要去看病，幼儿可以讨论熊婆婆上医院和小动物春游哪件事情重要，以及如何帮助熊婆婆。

最后，我们可以进行角色交往，让幼儿安慰熊婆婆，送她上医院。

活动结束后，我们可以进行讲评，夸奖幼儿帮助别人是件最快乐的事情，还可以鼓励他们回家告诉父母，在春游途中做了哪些好事。

除了这些活动，我们还可以组织幼儿到野外观看蝴蝶跳舞、蜜蜂采蜜、小鸟唱歌的情景，还可以观看大班朋友画的“我们的春天”或观看“春天”的歌舞活动。

最后，附上儿歌“春天说了些什么？”以及歌曲“春天”的歌词和故事“小动物春游”的内容。

春天说了些什么？

春天说了些什么？

花儿那么听话，都开了；

春天说了些什么？

小燕子那么听话，都飞回来了；

春天说了些什么？

小朋友那么高兴，都去春游了。

春 天

盛璐德 词

1=E 2∕4 马革顺 曲

春天 天气 真 好， 花儿 都开 了，

蝴蝶 姑娘 飞来了， 蜜蜂 嗡翁 叫，

杨柳 树枝 对着 我们 弯 弯 腰。

小白 兔儿 一跳 一跳 又 一 跳。

小动物幼儿园去春游了，小白兔在绿绿的草地上，看到了牵牛花、蝴蝶花、桃花全都露出笑脸，小鸟在树枝上唱起动听的歌，好象在说：“欢迎小动物们来春游！”小猫、小狗、小羊、小兔高兴地玩呀、唱呀、跳呀，春天真好！

幼儿园春季主题活动教案精选4

一、活动内容：《春天》

二、活动要求：

引导幼儿用节奏动作来表现歌曲的情绪。通过肢体各种动作，让幼儿体验到音乐优美的旋律。

三、活动准备

1.春天的背景挂图一张、磁带