三、教育教学方面

本学期是班级的关键一年，我们将认真抓好各项教学工作。

1.认真完成本期大班各科教育教学目标，并根据孩子的学习特点进行活动引申。

2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲。通过开设《蒙氏阅读》课程，增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言进行表达，增强口语表达能力。

3.加强班级特色教学。本学期，我们将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动，并根据本班幼儿的学习特点制定符合他们发展的周计划和周目标。

4.为幼儿提供更多的活动空间和活动材料，鼓励每个幼儿参与班级活动，并积极发言。让每个幼儿都有锻炼的机会。

四、保育工作方面

孩子的健康是实现一切目标的关键。本学期，我们将更加注重班级幼儿卫生工作，合理组织幼儿的日常活动，加强室外体育锻炼。

1.做好班级的消毒工作，以防病毒感染。保育员必须按照消毒制度进行工作，及时对幼儿餐具、午睡室和活动室进行消毒。班级物品要摆放整齐，保持桌面和活动室的整洁，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康成长。

2.培养幼儿良好的生活习惯，以防幼儿通过口腔感染疾病。教育幼儿注意个人卫生，不玩水，不把手指放在嘴里，不把脏东西放进嘴里，不随便把东西塞进鼻子或耳朵里等。

3.开展多样的户外活动。

（1）利用晨间和游戏时间开展体能训练活动，要求活动中动静结合，让幼儿有足够的运动量。

（2）在活动中注意幼儿的安全，可以根据活动资料进行分组或团体活动，并注意选择合适的活动场地。

（3）关注体弱幼儿，适当增加他们的运动量，但要循序渐进，并及时给他们擦汗和更换衣服。

（4）做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣物，活动前注意提醒幼儿喝水等。

（5）加强幼儿的安全意识教育。活动时，教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能，比如跑步时要看前方，不要跑得太快。如果不小心摔倒了，要先保护好头部和脸部，然后才能让幼儿继续活动。

五、幼儿德育和劳动教育方面

本学期，我们要继续加强孩子的品德和习惯培养。

（一）团体生活

1.学会解决小朋友之间的问题，能够宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为小事吵闹或向教师告状。

2.同伴犯错时，能够请教师来批评，但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。

3.自己犯错时，能够勇于承认，不找借口，要诚实，不撒谎。做错事后，也不必沮丧，只要改正就好。

4.向别人借用东西时，应有礼貌地请求，并注意爱护。使用完毕后，立即归还，并向对方道谢。当别人向自己借用东西时，应乐意地借给他们。

5.不小心碰撞到别人时，会说“对不起”，别人碰到自己时，当对方道歉后，会说“没关系”。

6.理解别人帮助自己时，要学会道谢。

7.走路时要轻声慢步。在团体中行走时，要注意不要碰撞其他小朋友。

8.在团体生活中，能按要求参加团体活动，经常考虑到其他小朋友。使用团体物品时，不挑选好的，拿到什么就用什么，养成不计较的好习惯。

9.在与人交往时，使用礼貌用语，如“早上好”、“您好”、“请您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。

（二）游戏活动中

1.在游戏中明白不应与同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应共同使用。能够与小伙伴友好合作地进行各种游戏。

2.在游戏中应遵守规则，学会自我控制，不能随心所欲，大声叫喊或自由行动。学会尊重他人的意见，不能总是支配其他小伙伴。

3.在游戏中要关心同伴，互相帮助。如果同伴摔倒了，要主动扶起；如果发现同伴有困难，只要自己能做到的，就要热情帮助；自己力所不能及时，要及时报告教师。

4.游戏结束后，在教师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后的游戏更加好玩。

（三）上课和作业时要做到

1.上课时，要注意听讲，不要打断别人的发言。自己要发言时，应先举手。

2.敢于在团体面前发表自己的意见。发言时，态度要大方，声音要响亮。

3.做作业时，不要东张西望，不要做小动作，不要打扰其他同学的学习。

（四）其他活动

1.不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，坚持公共场所卫生。

2.爱护花草树木，不乱踩、乱折，不用手摇晃小树。