b) 怎么帮助熊婆婆？

③ 角色之间的交往：

a) 安慰熊婆婆；

b) 送熊婆婆去医院。

⑷ 引导性评价

① 帮助别人是最快乐的事情，表扬每个小朋友。

② 回家后告诉父母：在春游途中做了哪些好事？

2、孩子们的春游活动

⑴ 组织幼儿到野外观察蝴蝶飞舞、蜜蜂采蜜、小鸟歌唱，并让孩子们参与其中。

⑵ 观看大班朋友画的“我们的春天”或观看“春天”的歌舞表演。

附儿歌

春天说了些什么?

春天说了些什么?

花儿那么听话，都开了;

春天说了些什么?

小燕子那么听话，都飞回来了;

春天说了些什么?

小朋友那么高兴，都去春游了。

附歌曲

春 天

盛璐德 词

1=E 2∕4 马革顺 曲

35 23 | 1 5 | 61 61 | 5 -|

春天 天气 真 好， 花儿 都开 了，

蝴蝶 姑娘 飞来了， 蜜蜂 嗡翁 叫，

67 16 | 51 35 | 3 2 | 1 -||

杨柳 树枝 对着 我们 弯 弯 腰。

小白 兔儿 一跳 一跳 又 一 跳。

附故事

小动物春游

小动物幼儿园去春游了，小白兔在绿绿的草地上，看到了牵牛花、蝴蝶花、桃花全都笑着开放，小鸟在树枝上唱起动听的歌，好像在说：“欢迎小动物们来春游!”小猫、小狗、小羊、小兔高兴地玩耍、唱歌、跳舞，春天真美好！

中班关于春天活动教案精选2

活动名称：追寻春天的足迹

活动目标：

1.通过朗诵诗歌，让孩子们能够感受诗歌的情感表达，体会诗歌的美妙意境。

2.了解春天的特征和春季的变化。

3.培养孩子们创造和表达的能力，学习简单的诗歌创作。

活动准备：图片、磁带

活动过程：

1.欣赏诗歌《春在哪里》。