组长：

副组长：

成员：各科室负责人

领导小组下设办公室，设在残联办公室。具体职责如下：

（一）领导小组成员职责

各科室负责人要做好生活垃圾分类的监督检查工作，同时开展生活垃圾分类知识的宣传和普及工作，提高全体干部职工的知晓率。

（二）领导小组办公室职责

办公室负责制订生活垃圾分类工作方案，并牵头开展宣传教育活动以及垃圾分类的检查和考核工作。

七、工作要求

（一）认真领会，提高认识

生活垃圾分类工作是一项利国、利民、利己的大事，我们全体工作人员要认真学习、领会有关文件精神，切实提高认识水平，增强参与的自觉性。

（二）严格分类，担好责任

垃圾分类投放是生活垃圾分类工作的基础，我们全体工作人员必须严格按照可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾和其他垃圾的要求进行正确投放，真正担好责任、守好阵地。

（三）加强监督，取得成效

我们要经常对生活垃圾分类工作的落实情况进行监督和检查，及时表扬工作成效显著的个人，并及时处置发现的问题，确保生活垃圾强制分类工作取得成效。

关于垃圾分类活动方案4

一、指导思想

我们学校拥有36个班级和900多名师生员工，每个人每天都会产生一些垃圾，比如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中废纸占最多。如果将这些垃圾混在一起运走，一方面会浪费资源，比如废纸、塑料等完全可以再利用；另一方面，垃圾中可能会混有少量有害物质（如废电池），会造成环境污染。此外，少数学生平时乱扔垃圾不仅影响校园环境，还养成了不良习惯，不利于培养学生的环保意识。

鉴于上述情况，学校秉承发展循环经济、建设节约型社会的思想指导，倡导学生保护环境，从自己做起，让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，以便学生能够影响家庭和社区，为我们区域实施垃圾分类打下基础。

二、活动口号

资源回收，清洁校园，保护环境，和谐发展。

三、活动宣传

1、在校长室和教导处的领导下，由少先队大队部向全校师生发出倡议书，号召大家共同参与。每个人都要在倡议书上签名，并将其转化为自己的实际行动，为保护环境尽一份力（倡议书见附后）。

2、发放《垃圾来源及学生处理方式的问卷调查》（见附后），让师生反思自己的行为。

四、具体分类收集工作安排及要求

（一）人员配备

1、加强领导，由校长室牵头，各部门协作，大队辅导员负责每天的垃圾分类情况和监督计量工作。

2、各班由班主任和环保小卫士负责，各办由办公室主任负责，对垃圾分类要求进行监督执行，每周进行小结，每天定时进行垃圾清倒。

（二）工具配备：垃圾收集处共设有3处，分别用于可回收和不可回收垃圾。每个班级配备2个垃圾桶，分别用于可回收和不可回收垃圾。学校大厅配备废旧电池回收专用箱。实验室配备实验废液回收缸。

（三）垃圾收集的类别

根据学校的实际情况，师生产生的垃圾主要分为以下几类：

A类：废旧报纸和草稿纸、作业本、各类产品的纸质包装。

B类：食品包装、各种产品的塑料包装、各种塑料袋、饮料瓶等。

C类：废旧电池、废墨盒、实验废液。

D类：不可回收垃圾（包括食品残渣、教室打扫后的残留物等）。

（四）垃圾收集的方法

1、教室产生的垃圾分类后，在统一时间送至学校垃圾收集箱。

2、废旧电池和实验废液由学校统一收集后交给上级部门处理（特别是废旧电池一定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可以带来）。

3、文印室的废墨盒由文印室人员统一保管并集中处理。

五、加强监督、强化管理