1、提高同学们对垃圾分类的认识和重视程度，知道有哪些垃圾需要进行分类处理。

2、培养同学们的环保意识和责任感，使他们在日常生活中能够主动地进行垃圾分类。

3、通过课堂教育和实践活动，培养同学们的科学思维和问题解决能力。

4、改善校园环境，提高学校的整体形象。

5、促进学校与家庭、社区的合作，形成垃圾分类的良好氛围。

十一、活动的持续性

“垃圾分类，你我有责”主题活动不仅是一次临时的活动，更是一项持续性的工作。学校将通过定期开展相关的宣传和教育活动，保持同学们对垃圾分类的关注和参与。同时，学校还将与家庭、社区等各方面合作，共同推动垃圾分类工作的深入开展。通过持续的努力，我们相信垃圾分类工作将在学校和社区中形成习惯，为环境保护事业做出积极贡献。

最后，希望全校师生能够积极参与“垃圾分类，你我有责”主题活动，共同努力，为创造一个清洁、美丽的校园和社区环境做出贡献！

2024关于垃圾分类的活动方案2

为了贯彻市人民政府办公厅的《关于进一步推进城市生活垃圾分类工作的实施意见》，我们正在进一步推进我校中小学和幼儿园的生活垃圾分类工作，以实现生活垃圾的减量化、资源化和无害化，改善校园环境，推动城市可持续发展，提高资源利用率。为了适应这一要求，区教体局制定了《中小学、幼儿园生活垃圾分类实施方案》，并结合我校的实际情况，制定了本活动方案。

一、组织机构

我们成立了中学垃圾分类工作领导小组，负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。各部门将合作分工，共同做好垃圾分类工作。

二、分类原则和标准

根据国家住建部的《城市生活垃圾分类及其评价标准》，城市生活垃圾被分为可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾和其他垃圾六大类。结合我市的城市生活垃圾收运和处理设施现状以及未来的需求，我们的城市生活垃圾分类标准将分阶段进行实施。目前，我们将按照可回收垃圾和不可回收垃圾进行分类收集；待相关设施建设和分类收集条件成熟后，再按照国家标准进行细化和实施。

1、可回收垃圾：指适宜回收循环利用的废物，如纸类、塑料、金属、玻璃等。

2、不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾、电池等有毒有害垃圾以及其他固体废弃物垃圾。

三、目标任务

1、开展宣传动员：组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作，利用校园网、班会课、黑板报、宣传栏等形式，开展各类以“垃圾分类、保护环境”为主题的活动，从而提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率和参与率。

2、参与社区共建：与社区开展垃圾分类达标共建活动，深入社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会的共同参与垃圾分类。

3、设置分类收集设施：根据可回收和不可回收的分类原则，设置相应的垃圾收集设施。

四、经费保障

我们将安排专项经费，用于学校内部垃圾分类的宣传推广以及分类设施的设置和改造工作。

五、阶段安排

1、宣传动员和准备阶段（20--年--月）：在本阶段，我们将建立机构、制定方案，开展普及宣传和教育活动，并设置垃圾分类箱。

2、推行阶段（20--年-月-日---月-日）：在本阶段，我们将按照分类标准投放垃圾，规范垃圾分类的管理。同时，我们还将与社区共建活动，组织学生深入社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会的共同参与垃圾分类，提升文明程度。

3、提高巩固阶段（20--年1月以后）：在本阶段，我们将进一步巩固和扩大垃圾分类收集工作的范围，提高分类标准，使师生对垃圾分类收集工作的知晓率和参与率达到100%。

六、工作措施

1、召开工作会议，部署相关工作。

2、在校园内以多种形式开展垃圾分类普及知识的宣传教育，组织开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的系列活动。

3、学校将确定一名垃圾分类指导员，负责指导监督垃圾分类投放、分类收集、分类运输等相关工作。

4、积极推进“零废弃”工作，尽可能减少生活垃圾的产生量，努力实现零排放。

5、加强宣传培训和日常监督检查：

- 开展宣传培训，提高垃圾分类的知晓率和参与率，倡导绿色健康和勤俭节约的生活方式，减少垃圾产生。

- 开展学校与社区垃圾分类达标共建活动，深入社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会的共同参与垃圾分类，提升文明程度。

- 加强资料归档和管理制度，规范专项档案管理。

2024关于垃圾分类的活动方案3

教学内容：《品德与生活》（教科版）二年级上册第五单元。

教学目标：

1、通过活动，让学生初步学会处理垃圾的方法，维护家庭卫生和公共环境卫生。

2、培养学生的环保意识，激励他们为保护周围环境做一些力所能及的事。