⑤失败的组员每人获得一份小奖品（一包纸巾），获胜的组员获得一份小奖品（一包纸巾）并进入下一关。

2、意义：通过垃圾分类游戏，加深居民对垃圾分类的认识。以垃圾桶作为奖品，希望居民可以利用游戏中获得的垃圾桶以及家中已有的垃圾桶开始进行垃圾初步分类。

第二关：垃圾分类知识竞答

1、内容：每个队伍进入第二关，准备15个与垃圾分类相关的题目，进行知识抢答，最终计算正确率，正确率最高的团队获胜，颁发奖状以及奖品大礼包（一提卫生纸、一包洗衣粉、一瓶洗洁精、一包盐、一瓶老酒）。

八、后期工作：

1、整理活动结束后剩余的物资。

2、清理活动场地。

九、预计困难和应急措施：

1、居民参与度不高。

措施：在活动开展前进行入户宣传。可以通过播放音乐吸引居民前来观看和参与活动。

2、现场混乱，尤其是游戏区过于拥挤。

措施：志愿者根据签名区和问答区引导居民先到哪个区域进行活动。

十、活动评估：

1、对居民进行评估：在活动之后，与居民进行交流，评估他们是否真正意识到环境保护的重要性。

2、对志愿者进行评估：评估志愿者在活动中的参与情况，包括前期宣传和活动期间的宣传。

3、工作人员自身评估：工作人员对活动过程和结束后的成果进行反思，进行双向评估。

垃圾分类主题活动策划2

为了贯彻市人民政府办公厅《关于进一步推进城市生活垃圾分类工作的实施意见》，并进一步推进局属各中小学和幼儿园的生活垃圾分类工作，我们制定了《中小学、幼儿园生活垃圾分类实施方案》的相关要求。这个方案的目的是实现生活垃圾的减量化、资源化、无害化，改善校园环境，实现城市的可持续发展，提高资源利用率。

为了有效组织和协调垃圾分类工作，我们成立了中学垃圾分类工作领导小组，并让各部门分工合作，共同推进这项工作。

根据国家住建部的《城市生活垃圾分类及其评价标准》，我们将城市生活垃圾分为可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾和其他垃圾六大类。根据我们市城市生活垃圾收运和处理设施的现状以及未来需求，我们决定分阶段实施城市生活垃圾分类标准。目前，我们将按照可回收垃圾和不可回收垃圾进行分类收集。待相关设施建设和分类收集条件成熟后，我们将按照国家标准进一步细化和实施。

可回收垃圾包括纸类、塑料、金属、玻璃等适宜回收循环使用和资源利用的废物。而不可回收垃圾则包括除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾、电池等有毒有害垃圾以及其他固体废弃物垃圾。

我们的目标任务包括开展宣传动员、参与社区共建和设置分类收集设施。我们将组织全体师生进行垃圾分类知识的宣传普及工作，利用校园网、班会课、黑板报、宣传栏等形式，开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的各类活动，以提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率和参与率。同时，我们还将与社区开展垃圾分类达标共建活动，深入社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类。

为了保障垃圾分类工作的顺利进行，我们将安排专项经费，用于学校校园内部垃圾分类的宣传、推广以及分类设施的设置和改造工作。

我们将分阶段推进垃圾分类工作，首先是宣传动员和准备阶段。在这个阶段，我们将建立机构、制定方案，开展普及宣传、教育活动，并设置垃圾分类箱。然后是推行阶段，我们将按照分类标准投放垃圾，规范垃圾分类的管理。同时，我们将与社区进行共建活动，组织学生深入社区宣传和参与垃圾分类，以促进家庭和社会共同参与垃圾分类，提升文明程度。最后是提高巩固阶段，我们将进一步巩固和扩大垃圾分类收集工作的范围，提高分类标准，使师生对垃圾分类收集工作的知晓率和参与率达到100%。

为了顺利实施垃圾分类工作，我们将采取一系列工作措施。首先，召开工作会议，明确相关工作任务。其次，在校园内以多种形式开展垃圾分类普及知识的宣传教育，组织开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的系列活动。同时，我们还将确定一名垃圾分类指导员，负责指导监督垃圾分类投放、收集、运输等工作。此外，我们还将积极推进“零废弃”工作，尽可能减少生活垃圾的产生量，努力实现零排放。最后，我们还将加强宣传培训和日常监督检查，提高垃圾分类的知晓率和参与率，并规范专项档案管理。

通过以上措施的实施，我们相信能够有效推进中小学和幼儿园的生活垃圾分类工作，实现生活垃圾的减量化、资源化、无害化，改善校园环境，为城市的可持续发展做出贡献。同时，我们也希望通过这个工作，培养学生的环保意识，让他们从小学会保护环境，养成良好的生活习惯，为建设美丽家园贡献力量。

垃圾分类主题活动策划3

一、活动目的

在当今社会，垃圾分类处理已经成为人们越来越关注的问题。为了让学生们了解垃圾分类的重要性和标准，认识到可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾的种类，我们举办了这次活动。通过这次活动，我们希望引导学生们养成良好的垃圾分类投放习惯，共同努力保护我们身边的环境，为了创造一个清洁、美好的环境贡献一份力量。

二、活动时间

20--年-月-日下午--

三、活动对象

--校区-年级全体学生

四、活动地点

--校区-楼报告厅

五、活动流程

1、组织学生观看《--市垃圾分类宣传片》。

2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》

3、学生代表发言。

4、现场提问并进行模拟操作。