大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于垃圾分类活动内容怎么写文档，欢迎各位阅读和借鉴。

垃圾分类活动内容怎么写汇总1

一、学校目前垃圾种类和处理垃圾的方式情况分析

目前，我们学校产生的垃圾主要是废纸，这是由于校园办公和学习的特殊性所导致的。废纸的来源包括老师办公、备课、会议以及学生的草稿纸。此外，教导处和总务处等部门也会产生一些废弃包装纸等物品。每个学期结束时，老师们会积累大量的旧作业纸、试卷和会议材料。

二、我校校园内垃圾的细分

一般来说，垃圾可以分为四大类：可回收、餐厨垃圾、不可回收以及有害垃圾。

1.可回收的垃圾包括废纸、塑料、玻璃、金属等。

(1)废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、纸盒等。但是纸巾和厕所纸因为遇水会化掉，所以不可回收。

(2)塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。

(3)金属：易拉罐、废弃电线等。

2.餐厨垃圾：包括水果皮、果核、骨头等容易腐烂的生活垃圾。

3.不可回收垃圾：主要指除了可回收物以外的垃圾，例如口香糖、树叶、烟头、建筑垃圾、油漆颜料、剩菜剩饭、粉笔头、面巾纸等。

4.有害垃圾：主要包括废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品等。

(针对校园的具体情况，垃圾中以废纸为主，建议主要分为四类：废纸、饮料瓶、不可回收垃圾、废电池、废玻璃。)

三、校园垃圾分类的意义

1.环境效益：回收一定量的纸张可以生产相同数量的新纸，相当于节约了4立方米的木材或者17棵20_年生的树木，同时还节约了3立方米的垃圾填埋空间。此外，回收还可以节约化工原料、减少环境污染。

2.经济效益：回收垃圾可以带来一定的收入。

3.教育效益：通过垃圾分类处理，可以培养学生的环保意识，养成垃圾分类处理的好习惯。回收的收益还可以用于支持爱心事业。

4.组织管理效益：垃圾分类需要师生共同努力，可以相互监督促进，提高资源利用效率，改进卫生管理体系，使校园环境更加整洁有序。

四、主要投入与设施

为了更好地进行垃圾分类工作，我们需要进一步完善硬件设施，增设垃圾分类回收箱，并统一标识。各班级需要设置可回收垃圾箱（袋）、不可回收垃圾桶和餐厨垃圾桶，学校还需要另外设置有害垃圾桶。同时，我们还需要落实末端处理措施，并进行广泛宣传教育，扩大垃圾分类收集的范围，推广垃圾分类收集工作。

垃圾桶的放置位置和数量如下：

每个班级需要两个可回收垃圾桶、一个不可回收垃圾桶和一个餐厨垃圾桶。校园前后门各放置两个分类垃圾桶，楼梯口放置一个有害垃圾桶。

五、宣传与发动

为了促进垃圾分类工作的开展，我们需要进行相关的宣传和发动工作：

1.在国旗下讲话中，号召大家行动起来，启动废纸回收项目，宣传垃圾分类的意义，并强调节约用纸是根本。

2.撰写并下发《垃圾分类倡议书》。

3.在班会课上进行宣传。

4.在黑板报上介绍垃圾分类的意义、收集指引和操作方法。

5.通过校园广播向大家反馈垃圾分类工作的进展和成果。

6.鼓励学生进行小评论，多开展讨论，以便垃圾分类意识深入人心。

7.将垃圾分类处理工作与日常行为规范和每月模范班评比相结合，加强管理过程的监督和整改。

8.通过组织各类活动，如“小手牵大手”和向家长发出信件等，全面开展以“关爱地球，节约资源，垃圾分类从我做起”为主题的实践活动，促进家庭和社区开展垃圾分类活动。

9.做好活动的记录工作。

10.认真组织各类垃圾处理程序和方法的培训工作。

六、跟进管理

为了确保垃圾分类工作的顺利进行，我们需要进行跟进管理：

1.回收管理：每周清理一次，学校应邀请回收人员到校进行废品回收。

2.垃圾处理：将可回收垃圾卖到回收站，获得各班的班费。将不可回收垃圾送到填埋场或进行肥料处理。有害垃圾则需要送到专门的处理机构进行收集和处理。

附件：处理各类垃圾的程序和方法：