设立3个垃圾收集点，分为可回收和不可回收垃圾。每个班级提供2个垃圾桶，分别用于可回收垃圾和不可回收垃圾。学校大厅设有废旧电池回收专用箱。实验室设有实验废液回收缸。

（三）垃圾收集的类别：

根据学校实际情况，师生产生的垃圾主要分为以下几类：

A类：废旧报纸、草稿纸、作业本、各类产品的纸质包装。

B类：食品包装、各种产品的塑料包装、各类塑料袋、饮料瓶等。

C类：废旧电池、废油墨盒、实验废液。

D类：不可回收垃圾（包括食品残余物和教室打扫后的残留物等）。

（四）垃圾收集的方法：

1. 教室产生的垃圾，分类后在统一时间送至学校垃圾收集箱。

2. 废旧电池和实验废液由学校统一收集交给上级部门处理（特别是废旧电池一定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可以带来）。

3. 文印室的废墨盒由文印室人员统一保管并集中处理。

加强监督、强化管理：

1. 总务处和少先队大队部会对垃圾分类情况进行统一检查评比。

2. 每周对垃圾分类情况进行评比，对可回收垃圾的数量进行汇总。

垃圾分类创意宣传活动方案6

一、活动背景及简介

垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。

__中学是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体，具有一定的专业性、技能性，其成员具有奉献自己，服务他人的精神。__中学青年志愿者协会长期致力于社会公益事业，并积极开展与宣传环境保护活动。在经过调查了解后发现同学们没有较强的环境保护与垃圾分类的意识，__中学青年志愿者协会决定开展宣传垃圾分类，保护环境的活动。

二、活动的主题

垃圾分类，保护地球。

三、活动的宗旨

通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。

四、活动主办单位、活动承办单位

主办:共青团__中学委员会

策划承办:__中学青年志愿者协会

赞助:

五、活动时间

20__-x-x至20__-x-x。

六、活动地点

全校范围，重点在、生活区附近。

七、活动内容

1.校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。

2.在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待唤青同学来收，不可回收及时送垃圾中转站。

3.据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收。

八、活动流程

1.项目活动安排

以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作:

(1)准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张;

(2)准备“可回收”，“不可回收”内容的不干胶各100张。

2.具体安排