（1）你是如何开展调查的？请熟人帮助还是直接到不同单位发放问卷，请求协助的？

（2）你如何进行统计并将统计结果反映出来？

（3）撰写调查报告，并向有关方面递交报告。

（4）到社区进行垃圾分类的宣传。

垃圾分类设计与创意活动方案精品7

一、活动背景及简介

垃圾是被错误地处理的资源。然而，垃圾的回收和利用受到垃圾分类问题的限制。在当今社会，垃圾回收并不是技术问题，而是人们没有足够意识到垃圾分类回收的重要性。

青年志愿者协会是由在校学生组成的公益性社会团体，致力于从事社会公益事业和社会保障事业，具有一定的专业性和技能性。学校长期以来一直致力于社会公益事业，并积极开展和宣传环境保护活动。通过调查了解，学校发现同学们对环境保护和垃圾分类意识不强。因此，学校决定开展宣传垃圾分类和保护环境的活动。

二、活动的主题

垃圾分类，保护地球。

三、活动的宗旨

通过宣传垃圾分类的意义，提高同学们对垃圾分类的重视；再宣传垃圾分类的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境；最后，通过标记垃圾桶等方式，提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动旨在提高同学们的环境保护意识，鼓励他们积极参与垃圾分类行动，共同保护地球。

四、活动主办单位、活动承办单位

主办：某小学

策划承办：某志愿者协会

赞助：某机构

五、活动时间

从某年某月某日至某年某月某日

六、活动地点

全校范围，重点在某地、某地和某地的生活区附近

七、活动内容

1、校园的垃圾桶分为可回收和不可回收两种类型。我们将在垃圾桶两侧贴上日常垃圾的分类情况，告诉同学们什么属于可回收垃圾，什么属于不可回收垃圾，引导他们正确地进行垃圾分类，为环保做出自己的贡献。

2、在宿舍区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员有意识地进行垃圾分类，将可回收垃圾单独放在一边等待志愿者来收集，将不可回收垃圾及时送往垃圾中转站。

3、根据调查，食堂门口是传单乱扔的集中地。因此，我们倡议广大同学，在看完传单后将传单放入可回收箱内；同时，在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学们将传单放入其中，定期进行统一回收（注：楠苑4个回收桶，梓苑2个回收桶）。

八、活动流程

（一）项目活动安排

以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴和传单的派发工作。筹备工作包括：1）准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张；2）准备“可回收”和“不可回收”内容的不干胶各100张。

（二）具体安排

在活动开始前的几天，进行前期宣传，贴出4张宣传海报和一张展板（展示垃圾分类的照片）。

在活动开始前的几天，将“可回收”和“不可回收”内容的不干胶贴在校园内的垃圾桶上，并放置好传单回收箱。

在活动开始前的几天，将20张宣传传单粘贴在食堂和各个宿舍区，并通过海报等形式进行适当宣传。

在活动进行期间，主要维护不干胶的贴纸，对有残破、掉落的不干胶进行重新粘贴。

九、活动的可实施性

现在学校的路边垃圾桶已经分为可回收和不可回收两种，但是许多同学没有意识到将垃圾进行分类投放的重要性，甚至有些人不知道哪些东西是可回收的，养成了随便扔垃圾桶的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，我们希望从个人做起，积极参与环境保护行动。通过此次垃圾分类活动，我们希望广大老师和同学们养成良好的习惯，共同建设和谐美好的校园环境。

十、经费预算

不干胶宣传单100元（可回收100张，不可回收100张）

宣传单10元（贴于宿舍区）

传单回收桶240元

照片10元

总计：--元