请小朋友们谈谈将垃圾分类收集处理有哪些好处呢？（方便回收再利用等）将啤酒瓶、易拉罐、废纸等回收后各自有什么用处呢？废电池、过期药物、破损的温度计和日光灯它们各自有哪些危害或隐患？如何对废电池进行特殊处理？如何对废电池回收再利用？

【说明】以上问题尽可能地让小朋友们谈，举手发言，一次加一分。如果小朋友说不出来，可以结合课件进行介绍。

3、设计某区域垃圾分类处理的宣传与实施方案

最后请小朋友们以某个区域为例设计一个垃圾分类处理的宣传与实施方案，结束本次活动。准备时间为5分钟。以投票的形式评选出最优秀的方案。

提示：以某个区域为地点（例如：家庭、校园、小区等），你将如何对人们进行垃圾分类的环保宣传？你将设置几种垃圾桶？具体设计垃圾分类的方案。你将如何解释这些垃圾桶的用途？分类收集后的垃圾，将如何处理等等。

请小组派代表上讲台汇报本组的设计方案，四个小组都汇报结束后，请参与活动的所有小朋友以及作为观众的家长进行投票，评选出最优秀的方案。统计投票结果，按票数排名评分，得票最高的评为4分，依此类推，得票最少的组评为1分。

（三）活动小结

本次活动，小朋友们了解了垃圾分类的标准和意义，体验了探究问题、设计方案的过程，锻炼了合作与竞争的能力。评分并不是最重要的，学到知识、提高能力以及在活动中建立友谊才是最重要的。

统计各小组的总分，最高分评为优胜奖，最低分评为最有毅力奖，中间分数的两组视情况而定，分别评为最有创意奖和最可爱奖。

五、活动延续

1、小朋友在家里或在校园里捡到垃圾时，记得要进行垃圾分类投放，积极做“环保小卫士”。

2、搜集有关垃圾处理、分类的资料。

3、统计自家每天产生的生活垃圾，进行分类并称重。

4、开展社会调查，通过发放问卷了解学校或社区里人们对垃圾分类的环保意识。

5、以小组为单位，结合同学们的调查和收集的相关资料，在学校或社区开展一次垃圾分类的宣传活动，让更多的人了解垃圾分类的意义，积极配合垃圾分类的环保行动。

六、注意事项

1、活动过程中注意要解释清楚每一个活动环节的要求和规则。

2、活动中要加强互动，让小朋友们多参与。关于环保问题，没有特别固定的标准答案，所以要注意倾听小朋友们的回答，及时发现他们的闪光点，并给予肯定和鼓励。

3、活动结束时，要引导孩子们将垃圾分类的环保意识贯彻到日常生活中。