8、学生代表发言和环保小卫士集合将由__负责。

七、补充说明

1、__市电视台将组织拍摄活动的过程，请__校区x年级各班主任加强学生的纪律教育，让学生们有组织地参加活动。

2、如果下雨的话，请任课老师安排好活动地点，确保原定在报告厅上课的学生能够正常进行活动。__老师的__课将暂停一次，学生将留在自己的班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。

3、在假期期间，学生们已经完成了关于“垃圾分类”的社会实践作业。一、二年级的学生绘制了宣传画，三、四年级的学生设计了宣传标语，五、六年级的学生出版了宣传小报。学校的德育处将对学生们的作品进行评比。

4、各中队将在本学期组织开展关于垃圾分类的仪式活动，并出版一期黑板报。

垃圾分类的具体实施方案3

一、活动背景及简介

垃圾是被错误地放置的资源。然而，垃圾回收和利用受到垃圾分类问题的限制。在当今社会，垃圾回收并不是技术问题，而是缺乏垃圾分类回收意识的问题。

青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体。协会的成员具有奉献自己、服务他人的精神，并具备一定的专业性和技能性。学校长期致力于社会公益事业，并积极开展与宣传环境保护活动。通过调查了解后，学校发现同学们没有较强的环境保护与垃圾分类的意识，因此决定开展宣传垃圾分类、保护环境的活动。

二、活动的主题

垃圾分类，保护地球

三、活动的宗旨

通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视。再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境。最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并实践垃圾分类这一侧面来提高同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。

四、活动主办单位、活动承办单位

主办：__小学

策划承办：__

赞助：__

五、活动时间

__—__—x至__—x—__

六、活动地点

全校范围，重点在__、x、__生活区附近

七、活动内容

1、在校园的垃圾桶上分别贴上可回收和不可回收垃圾的分类情况，引导同学们将垃圾分类放入相应的垃圾桶，为环保作出贡献。

2、在宿舍区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员都有意识地将垃圾分类放置，将可回收垃圾单独放一边等待志愿者来收，将不可回收垃圾及时送往垃圾中转站。

3、根据调查，食堂门口是传单乱扔的集中地。因此，倡议广大同学在看完传单后将其放入可回收箱内；同时，在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其中，定期统一回收这些传单（注：楠苑4只，梓苑2只）。

八、活动流程

（一）项目活动安排

以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。

筹备工作：（1）准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张；（2）准备“可回收”、“不可回收”内容的不干胶各100张

（二）具体安排

x月__日前为前期宣传，出4张宣传海报及一张展板（垃圾分类的一些照片）

x月__日前，将“可回收”、“不可回收”内容的不干胶贴于校园内垃圾桶上，并放好传单回收箱

x月x日前，将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区，并适当以海报等形式进行宣传

x月__日至x月__日主要针对不干胶的维护，对破损和掉落的不干胶重新粘贴

九、活动的可实施性

现在学校路边的垃圾桶已经分为可回收和不可回收两种。然而，许多同学没有意识到将垃圾进行分类投放，甚至不知道哪些东西是可回收的，导致随意扔垃圾桶的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，积极投身环境保护行动。以个人的力量，通过简单的行动保护环境。特此开展此次垃圾分类活动，以促使广大老师和同学养成良好的习惯，共同建设和谐美好的校园环境。

十、经费预算

不干胶宣传单__=100（可回收__张，不可回收100张）

宣传单20x0.5=10（贴于宿舍园区）