节约资源保护环境

二、活动要求：

（一）高度重视，加强领导

为了加强垃圾分类工作，区教育局成立了教育系统垃圾分类活动领导小组。该领导小组由孙夕礼局长担任组长，庄芸、俞泰鸿副局长担任副组长，各中小学幼儿园校长（园长）以及教育局机关各科室科长都是领导小组的成员。各中小学、幼儿园也要成立领导小组，明确任务责任，健全工作机制，强化领导，确保垃圾分类工作的顺利开展。学校要在校园内进行规范化的垃圾分类回收，并通过开展“小手拉大手”等系列活动，推动全区中小学、幼儿园垃圾分类的开展。

（二）明确意义，加强宣传

为了让学生充分认识到生活垃圾分类的重要性和必要性，各学校的行政领导、班主任和卫生老师要高度重视生活垃圾分类的意义，积极开展宣传发动工作。可以利用升旗仪式、班会课等机会向学生广泛宣传全面推广生活垃圾分类处理工作的目标和意义。此外，还可以通过电子屏幕、宣传栏、广播等方式宣传生活垃圾知识，在学校主要出入口设立宣传标牌，悬挂宣传标语，让全体学生充分认识到开展生活垃圾分类的重要性和必要性，形成全体学生参与的浓厚氛围。

（三）结合实际，全面清理

各学校要结合自身实际情况，开展各个年龄阶段的垃圾分类常识教育。可以增设有关生活垃圾分类的劳动实践课程，提高学生对生活垃圾分类的知晓率和参与率。在校园内，要实现最大程度的垃圾源头减量，规范化分类回收。可以组织开展校园内外的环境大清扫活动，彻底清除校园内的卫生死角，对校园垃圾进行日常清理和分类处理。

（四）丰富活动，培养理念

为了培养学生的生活垃圾分类理念，可以结合学生的特点开展一系列丰富多彩的活动。比如，可以让学生撰写生活垃圾分类日记，制作手抄报，参加知识竞赛等活动，营造浓厚的生活垃圾分类、节约资源、保护环境的氛围。此外，还可以组织学生参与志愿服务活动，到社区、公共场所开展垃圾分类宣传，参与生活垃圾分类实践等各种形式的体验活动。学校还可以将生活垃圾分类知识纳入班队课、品德与生活、品德与社会、综合实践、科学课等教育内容中，使生活垃圾分类教育成为学校实施素质教育的重要组成部分，也成为新形势下循环经济理念教育的一种有效方式。此外，还要教育学生树立低碳、环保理念，合理使用学习用品，减少浪费，鼓励学生学习用具的再利用，减少废弃物的产生。将学校开展生活垃圾活动实践作为创建绿色学校的一项内容。

(五)垃圾分类要求

1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各类电池等）要分类存放。

2、各种流食软包装盒（如牛奶盒、饮料盒等，学名“利乐包”）要单独存放。

各中小学要高度重视，广泛宣传发动，从小做起、从我做起、从身边做起，垃圾分类存放，共建美好校园。

活动总结：

通过加强垃圾分类工作，我们能够节约资源，保护环境。为了达到这个目的，我们要高度重视、加强领导，成立领导小组，明确任务责任，健全工作机制，强化领导。我们也要明确垃圾分类的意义，通过宣传发动工作，让学生充分认识到垃圾分类的重要性和必要性。结合实际情况，我们要全面清理校园内的垃圾，开展垃圾分类常识教育，并组织环境大清扫活动。为了培养学生的垃圾分类理念，我们要丰富活动，开展生活垃圾分类日记、手抄报制作、知识竞赛等活动，还可以让学生参与志愿服务活动，进行垃圾分类宣传和实践。最后，我们要遵循垃圾分类要求，将可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和流食软包装盒分类存放。只有从小做起、从我做起、从身边做起，我们才能共建美好校园。

垃圾分类的具体实施方案9

一、活动目的

垃圾分类处理在平常生活中越来越受到人们的重视。通过此次活动，我们希望让学生们了解垃圾分类的意义和标准，知道可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导他们养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。我们希望大家共同努力，保护好我们身边的环境，为了让每个人都能够拥有一个清洁、美好的环境，贡献出自己的一份力量。

二、活动时间

本次活动将于20__年x月x日下午举行。

三、活动对象

本次活动面向__校区x年级的全体学生。

四、活动地点

活动将在__校区x楼报告厅举行。

五、活动流程

1、组织学生观看《__市垃圾分类宣传片》。

2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》。

3、学生代表发言。

4、现场提问并进行模拟操作。

5、各班的学生宣誓成为“环保小卫士”。

六、活动安排

1、报告厅布置和录像将由__负责。

2、学生座位安排将由__安排。

3、四个垃圾筒及部分垃圾将由__负责。

4、电视台人员的茶水由__提供。

5、活动主持将由__担任。

6、拍照和上传到网上将由__负责。

7、信息报道将由__负责。

8、学生代表发言和环保小卫士集合将由__负责。