2、进行齐诵童谣《垃圾分类我宣传》。

3、学生代表发言。

4、现场提问并进行模拟操作。

5、各班的学生宣誓成为“环保小卫士”。

六、活动安排

1、报告厅的布置和录像工作将由__负责。

2、学生座位的安排将由__进行。

3、提供四个垃圾筒和一些垃圾的工作将由__负责。

4、电视台人员需要提供茶水。

5、活动的主持人将由__担任。

6、拍照和发布在网上的工作将由__负责。

7、活动的信息报道将由__进行。

8、学生代表发言和环保小卫士集合的工作将由__负责。

七、补充说明

1、请__市电视台进行拍摄，同时请__校区x年级各班主任加强对学生的纪律教育，组织学生有序参加活动。

2、如果遇到下雨天，原定在报告厅上课的情况，请任课老师安排好地点。同时，请__老师的__课暂停一次，让学生留在自己的班级上课。请各班主任关注涉及到的学生。

3、在假期期间，学生们已经完成了有关“垃圾分类”的社会实践任务。一、二年级的学生绘制了宣传画，三、四年级的学生设计了宣传标语，五、六年级的学生出版了宣传小报。学校德育处将组织评比学生的作品。

4、各中队将在本学期组织开展以垃圾分类为主题的中队活动，并出版一期黑板报。

垃圾分类宣传的活动方案精品6

一、活动目的：

节约资源保护环境

二、活动要求：

（一）高度重视，加强领导

为了有效推进垃圾分类工作，区教育局成立了教育系统垃圾分类活动领导小组。该小组由孙夕礼局长担任组长，庄芸、俞泰鸿副局长担任副组长，各中小学幼儿园的校长和园长以及教育局机关各科室的科长作为领导小组成员。各中小学、幼儿园要根据自身实际情况认真研究和部署垃圾分类工作，并成立相应的领导小组，明确任务责任，完善工作机制，加强领导，确保垃圾分类工作的顺利开展。同时，在校园内进行规范化的垃圾分类回收，并通过开展“小手拉大手”等系列活动，推动全区中小学、幼儿园垃圾分类工作的开展。

（二）明确意义，加强宣传

为了让学生深刻认识生活垃圾分类的意义，各学校的行政领导、班主任和卫生老师要高度重视，并积极开展宣传发动工作。可以利用升旗仪式、班会课等场合向学生广泛宣传全面推广生活垃圾分类处理工作的目标和意义。另外，可以通过电子屏幕、宣传栏、广播等方式，开展生活垃圾知识的宣传，并在学校的主要出入口设置宣传标牌，悬挂宣传标语，以营造全体学生充分认识开展生活垃圾分类工作的重要性和必要性，形成全体学生参与的浓厚氛围。

（三）结合实际，全面清理

各学校要结合自身实际情况，开展针对各个年龄阶段的垃圾分类常识教育，并增设相关的劳动实践课程，以提高学生对生活垃圾分类的知晓率和参与率。在校园内要最大程度地减少垃圾源头，实现规范化的分类回收。同时，还要组织开展校园内外的环境大清扫活动，彻底清除校园内的卫生死角，做到对校园垃圾的日日清分类处理。

（四）丰富活动，培养理念

针对学生的特点，可以开展撰写生活垃圾分类日记、制作手抄报、知识竞赛等丰富多样的活动，以营造浓厚的生活垃圾分类、节约资源、保护环境的氛围。还可以组织学生参与志愿服务活动，到社区、公共场所开展垃圾分类宣传，参与生活垃圾分类实践等各种形式的体验活动。将生活垃圾分类知识纳入班队课、品德与生活、品德与社会、综合实践、科学课的教育内容，使生活垃圾分类教育既成为学校实施素质教育的重要载体，也逐渐成为新形势下循环经济理念教育的一种有效方式。通过教育学生树立低碳、环保理念，合理使用学习用品减少浪费，鼓励学生学习用具再利用，减少废弃物的产生。将学校开展生活垃圾活动实践作为创建绿色学校的一项内容。

(五)垃圾分类要求

1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各类电池等）要进行分类存放。

2、各种流食软包装盒（如牛奶盒、饮料盒等，学名“利乐包”）要单独存放。

各中小学要高度重视，并广泛宣传发动，从小做起、从我做起、从身边做起，将垃圾分类存放作为共建美好校园的重要举措。

垃圾分类宣传的活动方案精品7

一、活动背景及简介

垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。

为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，积极投身环境保护行动中去，x南大学青年志愿者协会决定开展宣传垃圾分类，保护环境的活动。

二、活动的主题

垃圾分类，保护地球