3、提升分类质量。机关干部职工按照分类要求和具体规定，将生活垃圾中的可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾分别投放至对应的收集容器。可回收物和有害垃圾可以投入街道3号楼外面的智能化垃圾分类筒中，并按照制定的积分兑换制度进行兑换。同时，街道将定时定点回收可回收物，不断提升垃圾分类的质量。

4、分片包干制度。我们将建立垃圾分类联系包干制度，机关部门根据联村联企安排，认领所联系村、区域内企业、店面等单位的宣传、劝导、督促、服务等垃圾分类工作，并定期进行检查和指导。

5、检查考核方式。每月由街道分类办不定期抽查机关部门的所有办公室，每个月对分类情况进行黑红榜公布，每个季度分类正确的办公室给予一定的奖励。同时，机关干部结合“两地双服务”活动，每年年底由所在村（社区）出具家庭垃圾分类情况证明，作为机关部门职工评优的资格。

四、工作要求

1、提高认识，加强领导。实施生活垃圾分类是街道实现生活垃圾减量化、资源化、无害化的有效措施，也是建设美丽马桥的重要举措。各机关部门要建立垃圾分类工作责任制，明确工作职责，落实好管理人员，将做好垃圾分类工作作为本部门职能来长期落实。

2、完善举措，确保成效。各机关部门要根据实际情况，制定有效措施，培养分类习惯，特别是要重点加强干部职工的分类意识，加大保洁人员的垃圾分类培训力度，提高工作人员的分类知识和责任心，切实提升职工的参与度和分类效果。

3、严格督查，加强考核。认真落实垃圾分类工作要求，切实负起责任，在抓好垃圾分类工作的同时，街道分类办将统筹安排抽查，抽查情况将采取媒体报道或通报等形式，从正面和负面两方面进行督促推进。

2024垃圾分类宣传主题活动方案参考6

一、活动的主题

本次活动的主题是“垃圾分类，你我有责”。

二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组

组长：__

副组长：__

各部门负责人(成员)：__、__

教育教学方面：

宣传、氛围与少先队活动方面：

校园环境与后勤补给方面：

各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，确保工作顺利推进。

三、活动的宗旨

本次活动的宗旨是通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视。同时，宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境。最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。

四、活动时间

本次活动的时间是20__年x月x日。

五、活动目标

1. 知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2. 在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。

3. 在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力。

六、活动形式

本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。

七、具体要求

1. 学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校园氛围宣传。

2. 每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。

3. 利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块。

4. 做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。

5. 健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案，要有过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排。

6. 美术科生动展现垃圾分类的形象。

7. 保持校园卫生环境。

八、具体措施

1. 各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”纳入到平时学生的学习中。

2. 学科教学互相渗透，注意课堂教育。健康课、美术课上交相关的教案。

3. 积极参与活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交。