3. 发展一批新团员，并组织新团员进行入团宣誓仪式。通过这一活动，进一步加强团组织的凝聚力，培养青少年的爱国情怀和责任意识。

4. 以片区为单位，组织“动感青春”庆“五四”的球类比赛活动，例如羽毛球赛、篮球赛等。通过比赛活动，增强青少年的团结合作意识，培养他们的体育精神和团队合作精神。

四、活动要求：我们要高度重视这次活动，提高认识，统一思想，制定详细的方案，积极动员，精心组织，务求各项活动取得实效。同时，我们也要注重宣传工作，营造积极向上的舆论氛围，使这项活动发挥长期影响力。

为了更好地宣传活动，我们将在网站上添加统计代码和百度统计代码。通过统计数据，我们可以更好地了解活动的效果和参与人数。同时，百度统计代码也可以帮助我们分析网站的流量和用户行为，更好地优化和改进网站的用户体验。

在这个特殊的纪念日里，让我们共同努力，传承“五四”运动的精神，引领青少年朝着更加美好的未来迈进！

2024五四青年节特色活动方案怎么写6

活动主题：展示新时代青年风采，引领当代青年继续传承弘扬五四精神，以青春的名义积极行动起来，与党同心、与青春同行。

活动目的：青春无问西东，奋斗自成芳华。以五四青年节为契机，发扬艺术之光，提倡独具匠心，让青春焕发绚丽光彩。

组织机构：

参加对象：

活动时间：20xx年x月x日

活动内容：

一、我的初心故事：以“永远跟党走青春促跨越”为题，征集各级党员在疫情防控期间重点领域发挥重要作用并作出较大贡献的事迹，或者在平凡的工作岗位上勤奋敬业、乐于奉献、恪尽职守、廉洁自律，取得一流业绩的好典型、好榜样。

二、我的红色日记：用发展的眼光去看中国的进步，用年轻而又真实的文笔勾绘出祖国美丽的画卷。

三、我的摄影作品：以“传承五四薪火展现青春风采”为主题，发现青春之美，发现生命之美，发现我们身边的美，向社会各界征集青年摄影作品，可以反映工作现状，反映对生活的真实诉说，反映对自然风光的无限眷念等内容。

四、我的影片观后感：以“我的青春正青春”为主题，分享社会各界青年观看《我的1_9》《厉害了我的国》《阿甘正传》《致青春》等影视剧作品的感悟体会，将个人奋斗和国家发展相互交织，共同抒写爱党、爱国、爱青春的礼赞。

五、我的青春微感言：青春是整个人生旅途中最绚丽、最奇妙、最灿烂的一站，以“我的青春我做主”为主题，向社会各界青年征集青春微感言，可以是对青春的总结，疫情防控期间的感想体会，对生活的感悟等内容，聆听青年人的心声。

六、我想对青年说：以“青春永不停息”为主题，向社会各界征集个人青春感悟，以我对当下青年诉说的方式，表达来自上一代“青年”的青春寄语，为当下青年人答疑解惑。

活动流程：

一、作品征集：3月16日—4月15日，在全镇范围内征集作品，鼓励全镇居民将个人作品署名后统一发送到azdzb__@sina.com；

二、评选阶段：4月16日—4月26日，邀请相关领域专家学者与阿拉坦额莫勒镇主要领导组成评审团，对征集的作品进行评选；

三、展览阶段：4月27日—5月4日，对征集和评选出的优秀作品在阿拉坦额莫勒镇___平台统一展览，为评选出的优秀作品及其获奖人员颁发荣誉证书。

奖项设置：本次参赛作品设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖1名、创意奖1名，并对获奖人员颁发荣誉证书予以奖励。

作品要求：

一、内容：必须以宣扬五四精神为主题，思想健康向上，创意新颖独特；

二、形式：所有作品均以电子版形式发送至阿拉坦额莫勒镇____；联系人：__；联系方式：__；

三、规格：所有作品需标明作品寓意、作者姓名和联系方式等。

2024五四青年节特色活动方案怎么写7

一、活动主题：

弘扬五四精神放飞青春梦想

二、指导思想：

以加强班级组织建设为基础，通过开展主题纪念系列活动，回顾共青团的光辉历程，展望新形势下共青团的发展前景，进一步增强团员青少年的政治意识和服务意识。

三、活动目的：

在“五四”青年节来临之际，为了宣扬“五四”精神，放飞青春梦想，激励广大团员青年自觉担负起时代赋予的光荣使命，不断创造新的青春业绩，进一步营造健康积极向上的校园文化氛围，实现和谐校园、和谐社会而努力奋斗。

四、具体安排：

各班团组织要紧密围绕纪念活动的主题，重点做好以下几方面的工作。

1、举办纪念中国共青团成立__周年图片展。各班团支部可组织本班级团员及入团积极分子集体观看展出。

2、开展“怎样弘扬五四精神”青春感言征集活动。通过向全系统团员青少年进行感言征集，加强对青少年思想动态和关注热点的把握，增强团员青少年的自豪感与凝聚力。

3、团史知识竞赛活动。让广大青年团员加强对中国共产主义青年团团情和团史的学习，使团员们对团的发展历史和有关团的基本知识有个较全面的掌握，从中明白作为团员的基本权利和义务，对团的性质和职能有个较为更深层次的认识。

4、举办主题演讲比赛。组织团员青年参与主题演讲比赛，鼓励他们积极发表自己对“五四”精神的理解和感悟，展示他们的青春风采和思想素养。