2024宣传活动实施方案范文7

一、活动时间和主题

本次活动将在20年6月至10月期间举行，主题为“科学健身”。活动将结合健康城市创建，融入全民健身国家战略、健康素养66条、三减三健、阳光体育、职工体育、妇女健身、自救互救等内容，依托各地健康促进和全民健身特色工作，开展形式多样的健康教育和科学健身活动。

二、活动组织管理

本次活动将由各县(区)卫生计生、文体广、教育、总工会、团委、妇联共同作为活动主办单位。为了确保活动的顺利进行，建立了部门联合、资源共享、协调推进的工作机制。具体来说，卫生计生、文体广部门将负责组织协调工作。文体广部门将完善全民健身公共服务体系，开展全民健身运动，并推动全民健身和全民健康的深度融合，创新全民健身体制机制。教育部门将加强学校科学健身工作，组织开展阳光体育运动等活动。工会组织将发挥职工协会、单项协会的作用，积极推广广播体操、工间操，开展职工喜闻乐见的各项体育健身和比赛活动。团组织将广泛动员青年志愿者参与科学建设主题宣传教育活动，在青少年中倡导树立科学健身理念。妇联组织将开展妇女群众喜闻乐见的主题健身活动，加强妇女健身品牌建设，推动妇女健身活动蓬勃发展。

各县(区)卫生计生部门与文体广部门将牵头，教育、工会、团委、妇联组织将共同负责本地区相关活动的开展。

三、活动内容

(一)开展主题宣传活动。

各县(区)将根据本地实际情况，组织开展本地“健康中国行——科学健身”现场主题宣传活动。活动将依托文体广部门的全民健身品牌活动，结合健康素养促进行动项目、基本公共卫生服务健康教育项目、全民健康生活方式、国民营养计划等重点工作，充分利用全民健身日(8月8日)、全民健康生活方式日(9月1日)以及各类重点慢性疾病宣传日、全民营养周、全国食品安全宣传周等重要节点，组织形式多样的主题宣传活动。在活动期间，各县(区)相关部门将至少开展一次主题宣传活动。

(二)开展“五进”宣教活动。

各县(区)将紧密结合人民群众关心关切的科学健身需求，利用节日、纪念日等重要节点，深入开展“五进”宣教活动，即进政府机关、企事业单位、学校、医院、社区和农村，针对儿童青少年、妇女、中老年人和职业群体，残疾人、流动人口、贫困人口等重点人群，开展全市联动的健康中国行主题宣传和健康科普宣讲活动。在活动期间，各县(区)相关部门将至少开展五场宣教活动。

(三)印发设计传播材料。

各县(区)将围绕科学健身核心信息，结合当地特色和中国公民健康素养66条等，开发各类相关健康传播材料。文体广部门将提供相关技术支持和资料素材。

(四)创新地方实践。

各县(区)将以科学健身主题为切入点，以提高居民健康素养为目标，结合健康城市创建、健康促进县(区)建设，因地制宜地开展健康中国行活动。要加大对贫困地区开展活动的支持和指导力度，并将贫困地区健康生活方式三年行动计划作为健康中国行的重要内容，组织乡村医生、计生专干等基层卫生计生人员进村入户，普及健康知识和技能。

四、其他要求

(一)切实加强领导。

各县(区)将围绕活动主题，结合本地工作特色和亮点，卫生计生部门和文体广部门将牵头，相关部门将明确分工、整合平台、融合资源、组建团队，制定本地实施方案。

(二)广泛开展宣传。

各县(区)要积极争取本地宣传主管部门和新闻媒体的支持，充分利用电视、广播、报刊、网络、微博、微信等多种形式，发挥传统媒体和新媒体的作用，广泛宣传“健康中国行——科学健身”主题和健康科普知识，营造良好的社会氛围。

(三)总结经验亮点。

各县(区)要认真总结本地区活动开展的有效做法和经验，从制度建设、健康环境和社会氛围营造、健康素养水平提升等方面，打造有代表性的地区“名片”。在活动开展过程中要做好记录，及时报送活动开展情况、宣传稿件及相关图片、视频资料。市级相关部门要指定一名联络人，并于7月10日前将名单报送市卫生计生委。联络人将负责收集本部门活动开展情况，并于活动结束后的一周内将活动总结报送市卫生计生委。

2024宣传活动实施方案范文8

策划主题：迈向新的高度，开创更广阔的平台

一、前言及背景：

广东工业大学在20--年将全部专业纳入本省本科一批次招生，这标志着这所工科为主、多学科协调发展的省重点本科高校将迎来一个新的起点。在这个新的起点上，学校需要展现出新鲜的活力，同时也需要重新定位和发展方向。为了向学生和社会展示一个新的形象，学校需要制作一部具有传播力和影响力的宣传片。

二、宣传受众和目的：

宣传受众主要是20--年高考一本线以上报考学生，同时也包括社会和高中学生。宣传的目的是让高考学生充分了解学校升为一本的情况，同时让社会上、高中学生及家长对广工一本的定位有更深入的认知，提升学校的知名度。

三、制作方式：

制作一部八分钟长的《广东工业大学宣传片》，通过多种方式将校园建筑的航拍、学校照片的展示、学校活动及校园生活的拍摄、动画效果的渲染、人物的采访和文字数据的放映等元素融合在视频中。同时，合理运用解说词、旁白和音效，展现出一个历史和现代并存、积极发展、前景美好的校园形象。

四、创作思路及创意说明：

创作思路：本宣传片的目的是确立学生和社会对于提升为一本院校的定位认识，提高学校的社会知名度。因此，创作需要紧扣“20--年广东工业大学全面一本招生”的关键点，强化“迈向新的高度，开创更广阔的平台”的主题宣传。创意说明如下：

A、开头以定格的方式展现出“20--年5月26日”，提醒观众注意，引起他们对“升本”的关注。

B、通过在校门口快速经过的车辆和学校长廊的快速走过等手法，将观众带回到建校初期，开始讲述学校的历史。

C、在讲述学校历史的过程中，节奏逐渐加快，最后运用航拍、快速剪接和切换的手法，展现给观众一个努力发展，达到更高高度的广东工业大学。

D、在介绍校园的部分，运用现场拍摄和图片展示的方式，并采用整体慢节奏的切换，展现出一个环境优雅、人文气息浓厚的学校。让观众感受到一个充满朝气的校园文化，与“一本”院校的形象相呼应。

E、人物采访部分包括学生、教师、知名校友等，凸显出学校是一个让梦想展翅的地方，也是令人向往的地方，从而达到宣传的目的。

五、具体方案：

1、学校介绍部分：

历史的厚重：通过图片展示学校的发展历程、大学城的新建等，突出学校的历史底蕴。