１．讲述故事《别人的东西我不拿》。

教师：今天，我给小朋友们讲一个故事，叫做《别人的东西我不拿》。请小朋友们认真听故事里都说了什么。

２．通过提问，帮助幼儿理解故事内容。

教师：红红在故事中做得不对的地方是什么？为什么？

红红在故事中做得对的地方是什么？为什么？

小结：红红能够把幼儿园的小汽车还回来，所以她很诚实，是个好孩子。 ☆讨论

１．创设问题情境，引导幼儿讨论交流：家里的东西可以随便拿吗？

教师：我们都知道在幼儿园的东西不能随便拿，但是在家里，爸爸妈妈的东西可以随便拿吗？

小结：如果家长没有同意，家里的东西也不可以随便拿。所以，在拿自己家里的物品时，也要征得家长的同意。

２．讨论什么情况下可以把玩具带回家。

教师：如果你喜欢小朋友的玩具，怎么办？如果你想把小朋友的玩具带回家，应该怎么办？

小结：如果得到对方的同意，是可以把玩具带回家的。

３．讨论借别人的东西要不要还。

教师：如果你借了别人的东西，应该怎么办？

小结：借东西后要好好保管，不能弄脏、弄坏，要及时主动归还。

（二）情境表演

幼儿两人一组，表演如何向他人有礼貌地借玩具。

教师：小朋友们分成两人一组，一人在玩玩具，另一人表演怎样向他人有礼貌地借玩具。

小结：通过情境表演，幼儿们学会了如何向他人有礼貌地借玩具。这样的行为习惯是非常重要的，能够帮助他们建立良好的人际关系。

（三）艺术创作

１．绘画：请幼儿画出自己不拿别人东西的场景。

教师：现在，我们来做一个小小的绘画活动。请你们画出一个场景，描述自己不拿别人东西的情况。

２．手工制作：制作一个小小的钥匙扣，上面写着“别人的东西我不拿”。

教师：接下来，我们来做一个小小的手工制作，制作一个钥匙扣，上面写着“别人的东西我不拿”。这样，每次看到钥匙扣，你们就能想起这个重要的原则。

小结：通过绘画和手工制作，幼儿们可以将自己不拿别人东西的理念表达出来，并在日常生活中不断提醒自己。

六、活动总结

教师：今天我们参加了“别人的东西我不拿”活动，通过听故事、讨论、情境表演和艺术创作等方式，我们学会了不能随便拿别人的东西，借东西要主动归还的重要原则。我们要时刻记住这个原则，成为一个诚实守信、有良好行为习惯的好孩子。

法治实践活动方案精选范文15

为了进一步贯彻落实市委宣传部、依法治市办、司法局关于开展2020年“12.4”全国法制宣传日宣传活动的通知文件精神，英塘小学制订了“‘12.4全国法制宣传日”的活动方案。

活动主题是弘扬宪法精神，服务科学发展。通过这个主题，英塘小学希望能够进一步推动普法工作的深入开展，提高学生的法律意识和法制素养。

为了组织好这次活动，英塘小学成立了法制宣传日宣传活动领导小组。蔡校长担任组长，副组长和组员分别由各班主任和各科任教师担任。

活动安排如下：

首先，进行一次守法宣誓活动。利用升旗仪式，大队部组织了一次庄严的宣誓活动。在国旗下，全校师生进行了守法宣誓，号召学生们在成为遵纪守法的小公民的前提下，努力学习科学文化知识和法律知识，提高道德修养，成为新世纪社会主义合格接班人和建设者。

其次，组织学生观看法制教育宣传片。学生们在多媒体教室观看了《警示与反思》未成年人法制教育专题片。这部片子通过鲜活的实例向同学们展示了法制教育的重要性，让他们进一步了解法的意义、守法的重要性和护法的责任感。

接下来，开展了一次法制宣传主题班会。各班级充分利用这个机会，在班队课上开展了以“弘扬宪法精神，服务科学发展”为主题的班会。通过这次活动，填补了学生的法制知识空白，增强了全校师生的法制意识。

此外，组织各班学生制作法制手抄报，并展开评比活动。学生们在手抄报上表达了对法律的认识，通过这个活动接受了一定程度的法制教育，提高了他们的法律意识和用法律保护自己的意识。

在工作要求方面：

首先，要加强领导，统一部署。要充分认识法制宣传日活动在普法工作及学校法制建设工作中的重要作用，积极组织领导、精心策划实施，确保各项宣传任务的落实。

其次，要围绕主题，突出重点。紧紧围绕“弘扬宪法精神，服务科学发展”这一主题，结合学校的实际情况，突出重点，增强法制宣传的实效性。

另外，要创新形式，丰富内容。通过创新形式，如组织观影、开展主题班会等，丰富活动内容，增强学生的参与度和学习效果。