2、我们应该如何保护和关心自己的眼睛？

让幼儿知道在画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。

通过这些活动，幼儿能够初步了解眼睛的结构和功能，增进彼此之间的了解和交流。同时，他们也能够认识到保护眼睛的重要性，养成良好的用眼卫生习惯。

最新学校近视防控宣传月活动方案精品7

近年来，我国儿童青少年近视问题日益严重，已成为一个关系国家和民族未来的大问题。造成儿童青少年近视的原因有很多，包括课业负担过重、电子产品使用过多、缺乏户外活动等。为了解决这个问题，教育部等八部门于8月_日印发了《综合防控儿童青少年近视实施方案》的通知，旨在通过政府、学校、医疗卫生机构、家庭和学生等各方的共同努力，全社会共同行动起来，共同防控儿童青少年近视。

该实施方案的目标是到20xx年，力争实现全国儿童青少年总体近视率每年降低0.5个百分点以上，在近视高发省份每年降低1个百分点以上。到2030年，实现全国儿童青少年新发近视率明显下降，儿童青少年视力健康整体水平显著提升，6岁儿童近视率控制在3%左右，小学生近视率下降到38％以下，初中生近视率下降到60％以下，高中阶段学生近视率下降到70％以下，国家学生体质健康标准达标优秀率达25％以上。

为了实现这些目标，各相关方面需要采取行动。家庭是非常重要的一环，家长应当了解科学用眼护眼知识，以身作则，带动和帮助孩子养成良好用眼习惯。此外，家长还应增加孩子的户外活动和体育锻炼时间，控制孩子使用电子产品的时间，减轻孩子的课外学习负担，避免不良用眼行为，保障孩子的睡眠和营养，以及及早发现并干预孩子的视力问题。

学校也承担着重要的责任，应该减轻学生的学业负担，合理安排作业时间，加强考试管理，改善视觉环境，加强眼保健操等护眼措施，加强体育锻炼，加强学校卫生与健康教育。

医疗卫生机构在儿童青少年近视防控中也发挥着重要的作用，应建立视力档案，规范诊断治疗，加强健康教育，提供必要的眼保健服务，开展视力监测等。

此外，学生本身也应该加强健康意识，养成良好的健康习惯。

各相关部门也需要加强合作，共同推动儿童青少年近视防控工作，包括教育部、国家卫生健康委、体育总局等部门。

为了确保各相关方面的工作得到有效落实，该实施方案还提出了加强考核的措施。各省级人民政府负责儿童青少年近视防控措施的落实，并签订责任书。将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核，严禁以学生考试成绩和学校升学率考核教育行政部门和学校。

通过各方的共同努力，相信在实施方案的指导下，我国儿童青少年近视问题将得到有效控制，儿童青少年的视力健康将得到有效保护。让每个孩子都拥有明亮的眼睛和光明的未来。

最新学校近视防控宣传月活动方案精品8

一、指导思想

为了更好地贯彻《幼儿园教育指导纲要》等精神，努力遵循“以幼儿发展为本”的学前教育课程理念，致力于为幼儿一生的发展奠定基础。积极构建“在实践中发展、在发展中创新、在创新中完善”的课程管理模式与探索幼儿园个性化、园本化相结合的幼儿教育模式，为幼儿园保教工作注入新思想、开创新局面、明确新方向，特制定《黄土坡幼儿园课程实施方案》，作为幼儿园课程设计、教材选择、课程实施与课程评价的依据与指导。

二、课程理念

黄土坡幼儿园以幼儿发展为本的理念为指导，为每个幼儿提供充分、和谐、健康、快乐发展的教育机会与条件。

1、注重幼儿发展的自主性和能动性，致力于为幼儿一生的发展奠定基础。

2、重视早期幼儿潜能开发和个性化教育，为每个幼儿的健康成长提供条件，为每一个幼儿的多元智能的发展创造机会。

3、发挥教师的主体作用，鼓励教师进行切合实际的课程选择与调整，形成有效的课程运行机制。

三、课程目标

以培养“具有好奇、好问、好动特点的在情感、态度、认知、技能等各方面和谐发展的新时代儿童”的目标为核心，通过幼儿园课程实施，使幼儿成为健康活泼、好奇探究、文明乐群、亲近自然、爱护环境、勇敢自信、有初步责任感的儿童。

课程的具体培养目标：

1、初步了解并遵守共同生活所必需的规则，体验并认识人与人相互关爱与协作的重要和快乐。

2、初步形成文明卫生的生活态度和习惯，独立自信，做力所能及的事，有初步责任感。

3、积极活动，增强体质，提高运动能力和行动的安全性。

4、亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的依存关系，有认识与探索的兴趣。

5、初步接触多元文化，能发现和感受生活中的美，萌发审美情趣。

6、尝试运用语言及其他非语言方式表达和表现生活，具有一定想象力和创造性。

7、能积极关注周围事物中的科学现象,对科学活动感兴趣，有探究的欲望，有良好的科学态度和方法。

课程阶段目标

4-5岁

1)学会正确的刷牙和使用筷子、毛巾、手帕、便纸等，对自己能做的事表现出自信。

2)有初步的同情心和责任意识，关注同伴，完成力所能及的任务。

3)爱父母、老师、长辈。了解他们的职业和自己的关系，尊重他们的劳动。

4)理解和遵守日常生活中的规则，学习控制自己的情绪和不宜行为。

5)了解人的身体和年龄的变化，能配合疾病的预防和治疗，对危险的标志和信号能及时地做出反应。

6)通过尝试、模仿、练习，使动作轻松、自然、协调。

7)亲近自然，学习简单的观察方法，有目的的感知周围的自然物和自然现象，初步发现自然的变化对人类和动植物的影响。