（1）请幼儿查看视力表，了解他们的视力情况。

（2）分析造成视力下降的原因。

鼓励幼儿猜想：为什么他们的视力会下降？

通过观看录像，全面了解视力下降的原因。

了解幼儿是否经常采取不正确的姿势。

总结并展示相关图片。

如果长时间以不正确的姿势阅读、学习或观看电视，你们的视力也会下降，并逐渐发展成近视眼。

2. 让幼儿亲自体验眼睛近视的感觉。

让幼儿将塑料条放在眼前观察周围的事物，并表达自己的感受。

3. 讨论眼睛近视给人们的生活和学习带来的不便，认识眼睛的重要性。

（1）将幼儿分组讨论，并鼓励个别幼儿表达自己的想法。

（2）教师进行小结。

4. 讨论如何预防近视。

（1）将幼儿分组讨论。

（2）教师进行小结，并贴出相关图片。

（3）与教师一起进行放松眼球的游戏，使用“老鼠纸偶”。

2024学生近视防控宣传活动方案10

活动目标

以下是我们这次活动的目标：

1. 让幼儿们认识眼睛的基本构造，了解眼睛的作用。

2. 告诉幼儿们要爱护眼睛，并让他们了解可能会伤害眼睛的危险行为，学习如何保护眼睛。

3. 培养幼儿们的安全意识，增强他们对自身安全的重视。

4. 初步了解健康的小常识，让幼儿们知道如何保持身体健康。

5. 让幼儿们了解主要眼睛疾病的症状，学会预防和治疗眼疾的方法。

活动准备

以下是我们为这次活动做的准备：

1. 准备了眼睛的特写图片，让幼儿们可以更清楚地观察眼睛的构造。

2. 准备了五张情景图片，用于向幼儿们展示可能会伤害眼睛的行为。

3. 准备了一段眼保健操的音乐，让幼儿们可以跟着音乐一起做眼保健操。

活动过程

一、谜语导入活动。

(1)教师：我有个谜语给大家猜：上边有毛，下边有毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。

(2)教师：小朋友们，你们知道这个谜语的答案是什么吗？

二、让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的构造和作用。

(1)教师：我们一起来看一看这张图片。你们知道这是什么吗？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么作用？中间的黑葡萄是什么？

(2)教师：眼睛是用来干什么的呢？闭上眼睛，你们感受一下看不见东西的感觉。

(3)教师小结：眼睛对我们来说非常重要，没有眼睛我们什么也看不到。

三、观看情景图片，了解可能会伤害眼睛的行为。

(1)教育引导幼儿观察、理解情境——当我们离电视机太近的时候，眼睛会受伤害，所以我们要保持适当的距离，并控制看电视的时间。

(2)教师引导幼儿观察、理解情境——只有眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，我们不应该随便戴别人的眼镜，因为这样会伤害我们自己的眼睛。