七、活动形式及内容：

"__眼镜——爱眼日关爱低视力患者，提高康复质量"是由__学院市场营销协会策划，__学院经济与管理系青年志愿者服务团协助和__眼镜店零陵分店举办的活动。该活动将于20__年__月_日启动，活动将在大学校园中展开，为大学生免费发放眼药水和护眼小册子，提供各种护眼的物品，并帮助在校师生清洗镜片，义务维修眼镜以及提供眼镜以旧换新的服务。通过这些活动，我们旨在关心社会，回馈社会，并关爱低视力患者，提高他们的康复质量。

八、活动流程：

1、前期准备：

①宣传：张贴海报，并将活动信息传达到每个系部。

②场地申请

③物资准备（赞助）：帐篷、眼药水、护眼产品、新眼镜、展板、横幅。

2、活动中：

现场分成三个区域——参与区，咨询区，留影区。参与区：同学们可以来到文化广场，在爱眼宣传横幅上签名，即可免费获得眼药水和护眼小册子，以及各种护眼物品。我们还将提供免费的镜片清洗、义务维修眼镜以及眼镜以旧换新的服务。咨询区：我们邀请了资深眼镜师现场解答同学们关于护眼的问题。留影区：同学们可以在画板上写下自己的爱眼宣言，并拍照留念。

九、工作安排：

前期：

1、20__年__月_日前，活动工作人员将进行全院性宣传：挂横幅，张贴海报，并邀请院广播站进行即时报道。

2、同时通过__平台进行社会宣传，扩大活动影响力，让爱眼日深入人心。

中期：

1、20__年__月_日上午8点开始，组织人员布置现场，包括摆放设施和产品，悬挂签名横幅，摆放留言展板等。

2、在活动参与区时时派发各种爱眼物品，并发放关于爱眼日的传单，向同学们介绍爱眼小贴示。

3、进行现场拍照。

4、清理现场。

十、特别声明：

1、__眼镜爱眼日活动是市场营销协会与__眼镜店合作举办的公益活动，所有商品和服务均免费赠送，不收取任何费用。

2、参与活动的合作伙伴和同学们不得将__眼镜店提供的商品及其他相关设计用于任何商业行为。

近视防控宣传月活动工作方案4

为了切实加强学生视力保护工作，实现学生近视的发生率明显下降的工作目标，结合上级有关文件精神，特制订本方案。

一、加强领导，提高认识。

全校师生要充分认识做好保护视力、预防近视工作的重要性。要把“防近”工作作为推进素质教育，促进学生身心健康的重要内容之一，高度重视这项工作。

为了加强对这项工作的领导，学校成立了“防近”工作领导小组，领导小组的组成如下：

组 长: 吴礼敏

副组长： 张卫芳

组 员： 吴晶、胡艳琴、周桂华、许艺明、陈曼、郭世荣、李少华、刘小红、冷红珍、蔡文光

二、工作原则

1.坚持预防为主原则。把近视眼防控的重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率。

2.坚持综合防控原则。针对导致近视眼发生的多种因素，采取综合防控措施。切实减轻学生课业负担，控制学生近距离用眼时间;改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境;普及视力保护知识，培养学生科学用眼习惯;落实学生体育活动时间，促进学生积极参加体育锻炼。

3.坚持常抓不懈原则。把“防近”工作作为学校日常工作，按照不同年龄、学段要求，将其贯穿教育教学各个环节中，坚持常抓不懈，促进“防近”工作经常化、制度化。

4.坚持全员参与原则。充分发挥全体教师和家长、社会的作用，建立教师全员参与，学校、家长、社会联动的机制，形成共同做好学生“防近”工作的合力。

三、建章立制，强化保健

学校制订“防近”工作实施方案和相应的规章制度，强化“防近”工作的深入有效开展。

(一)学校将按照教育部《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》，在师生及家长中，广泛、深入开展视力保护宣传教育。充分利用校园广播、宣传栏、墙报等多种形式、多渠道，经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识。积极争取和动员家长及社会的参与，扩大宣传效果，形成全社会都重视并参与“防近”工作的良好局面。

(二)加强指导，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。教师要懂得防治近视眼的知识，充分利用时间加强指导，培养学生良好用眼卫生习惯。读写时保持正确体位和姿势，做到三个“一”(眼书距离一尺，胸与桌后缘一拳远，手距笔尖一寸)，坚持“二要，二不要”。“二要”是：(1)读写姿势要端正，眼书距离一尺;(2)连续读书1小时应休息或远眺10分钟。“二不要”是：(1)不要在光线暗或直射阳光下看书、写字，不要边吃饭边看书;(2)不要在走路、躺卧和晃动的车上看书。此外，看电视要有节制。

(三)建立学生用眼卫生的管理制度，强化对学生眼保健操的检查。建立健全班级、学校“防近”检查制度，每天眼保健操检查结果纳入班级日常考核之中。合理安排好课程与活动，组织形式多样的课外体育活动，保证学生每天有一小时的体育活动时间。每天上午与下午任课教师必须负责督促并指导学生认真做好眼保健操。做眼保健操应注意双手干净，做到穴位准确、手法正确、力度适当。

(四)建立定期视力监测制度，每学期期初、期末对学生的视力进行二次监测，并统计分析，进行公布。建立家校联系制度，将每学期的视力检测结果通知家长，督促家长一起教育与培养学生注意用眼卫生，形成良好习惯。