四、加大投入，优化环境

学校按照《中小学学生近视眼防控工作方案》中关于用眼卫生对环境的要求，对新校的教学环境进行全面规划，使新校教室的采光与照明、课桌椅配置、黑板等教学条件全面达标。保证教室内所有学生有合理的用眼距离，提供符合标准的教室采光要求以及照明设备，提供与学生身高相符合的课桌椅，教室黑板做到无眩光。对不符合规定要求的教室，提出整改方案，尽快落实整改。

五、落实职责，专项考核

我校“防近”领导小组依据《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》，督促有关部门和人员认真履行“防近”工作职责，落实具体的“防近”措施。校长、教导处、班主任、体育教师、任课教师等都要按照《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》，明确各自的职责，并纳入各自学校的考核目标之中。

学校将在每学期期初对全校学生进行视力监测，作为各班“防近”工作的基础，期末再进行监测，做好患病率、发病率、恢复率等各类情况的统计分析，进行分档管理，并将检测结果纳入教师岗位责任制考核。

近视防控宣传月活动工作方案5

活动目标：

1、通过了解眼睛的构造和卫生知识，预防眼病。

2、培养学生爱护自己眼睛的意识。

3、掌握基本的保护眼睛的方法。

活动准备：

1、收集有关眼睛方面的资料。

2、对班级学生的视力进行事先了解。

3、准备几副涂上油脂的眼镜，使视力模糊。

4、挂上图《眼睛生病了》。

活动过程：

1、同学相互交流自己对眼睛的了解。

2、出示挂图《眼睛生病了》，教师提问：为什么这个小朋友要揉眼睛?他的眼睛发生了什么问题?眼睛会得什么病呢?

3、讨论：眼睛为什么会生病?教师总结：用脏手帕擦眼睛、揉眼睛、长时间看书、长时间看电视、不正确的坐姿等都会导致眼睛生病。

4、请几位学生戴上涂有油脂的眼镜，让他们体验一下视力不好的困扰。

5、学生集体讨论：怎样保护眼睛的视力呢?

教师总结：看电视时，要离电视2米以上的距离，看电视时间不能超过2小时，需要适时休息;看书时要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间过长应该让眼睛休息，看看远处的东西，看看绿色的植物;不要在强光或弱光下看书;写字时要注意保持一定的距离;多吃胡萝卜，胡萝卜中的胡萝卜素对保护视力非常有益;小朋友的毛巾、脸盆等要与父母的分开使用，并定期消毒或清洗，以防止传染;如果眼睛生病了，可以使用眼药水等进行治疗。

6、保护明亮的眼睛。请小朋友一起做正确的看书和写字姿势(辅以儿歌)，并进行眼保健操。

7、活动延伸：教师带领学生到户外观察事物，引导幼儿分享他们看到了什么？他们能看到最远的东西是什么？他们最喜欢的东西是什么？让学生深刻体会眼睛的重要性。

近视防控宣传月活动工作方案6

活动目标

本次活动的目标是让幼儿们意识到保护眼睛的重要性，并学习如何保持眼睛的卫生。同时，通过了解眼睛的功能和常见眼病的发生原因，帮助幼儿学习预防眼病的方法。

活动准备

为了进行这次活动，我们准备了一些课件和材料。课件包括一个名为《眼睛变红了》的故事视频，以及一组展示如何保护眼睛的图片。而材料方面，我们准备了一个镜子供每个小组使用。

活动过程

首先，我们将给每个幼儿发放一个镜子，并鼓励他们观察自己的眼睛，讨论眼睛的构成和作用。

1. 我们首先展示给幼儿们镜子，鼓励他们观察眼睛的构成。

—— 请大家看一看自己的眼睛，眼球的圆圆的部分是什么？（眼珠）

—— 白色的部分是什么？（眼白）

—— 闭上眼睛再睁开，想想是什么帮助我们完成这个动作的？（眼皮）

—— 眼皮上方，帮助我们挡住风沙的是什么？（睫毛）

2. 接下来，我们引导幼儿们自由讨论眼睛的作用。

—— 我们的眼睛主要是用来做什么的呢？

—— 如果没有眼睛，我们的生活会变成什么样呢？

小结：我们的眼睛由眼珠、眼白、眼皮和睫毛组成。眼睛是我们的视觉器官，没有眼睛我们就不能读书认字、看图赏风景，我们将丧失看东西的能力。