通过这堂课的学习，同学们对眼睛的构造和卫生方面的知识有了更深入的了解，也掌握了保护眼睛的基本方法。希望同学们能够爱护自己的眼睛，保持明亮的视力。

2024年预防近视眼宣传活动方案汇总4

活动设计背景

幼儿时刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。活动“保护眼睛”就是在上述前提下设计的“探索我自己”系列活动之一，旨在通过谈话交流、欣赏故事、情境表演等形式，使幼儿了解眼睛的功能和保护眼睛的方法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿交流、表达，发展他们大胆自信的表达能力和与同伴的交往能力。

活动目标

1、了解保护眼睛的基本常识。

2、不长时间看电视，看书、画画时保持正确姿势。

3、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。

4、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

5、知道保护眼睛的方法，懂得保护眼睛的重要性。

教学重点、难点

重点：让幼儿掌握保护眼睛的一些方法。

难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。

活动准备

1、幼儿活动前向家长了解保护眼睛的相关常识。

2、准备教学挂图。

活动过程

1．猜谜语，引起幼儿的兴趣。

教师讲谜面：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。（谜底：眼睛）。

请幼儿互相看对方，猜出谜底。

2.讲故事《保护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的伤害。

教师：咪咪的视力为什么减退啊？引导幼儿讨论咪咪视力减退的原因。

教师：你们每天在家看电视吗？看电视的时间长吗？知道咪咪的烦恼后，你们看电视时注意些什么？

3.引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的相关常识。

1.请园内一位戴眼镜的教师向小朋友介绍自己近视的原因和戴眼镜后感到的不方便。

2.结合幼儿日常生活，讨论其他对眼睛造成伤害的原因。

3.结合教学挂图，教师告诉幼儿保护眼睛的方法。

4.听指令做动作 ，强化幼儿对不正确行为的认识。

例如，教师说看书、画画、看电视时，幼儿要做出相应的正确姿势。

教学反思

这个活动是以保护眼睛为线索，让幼儿了解眼睛的重要性，从而产生保护的意识。这个活动以猜谜语的形式引出主题——眼睛。通过完整欣赏故事和提问回答，能更好地帮助幼儿理解故事内容，进而产生保护眼睛的意识。在第二环节中，需要对幼儿的回答先肯定再来分析，以促进幼儿的思考。在第_个环节中，请戴眼镜的教师介绍自己近视的原因和戴眼镜后的不便时，应注意采取策略，以保护戴眼镜的幼儿的心理。另外，在结合教学挂图讲解保护眼睛方法时，要注意自己的动作是否标准。在今后的教学中，我会不断努力，提升自己的教学水平。

2024年预防近视眼宣传活动方案汇总5

一、工作目标

为了解决全县儿童青少年近视问题，我们制定了以下工作目标：到20__年，实现全县儿童青少年总体近视率在20__年的基础上每年降低0.5个百分点以上；到20__年实现全县儿童青少年新发近视率明显下降，儿童青少年视力健康整体水平显著提升，6岁儿童近视率控制在3%左右，小学生近视率下降到38%以下，初中近视率下降到60%以下，高中阶段学生近视率下降到70%以下，国家学生体质健康标准达标率达25%以上。

二、工作措施

（一）落实条件保障

1.改善视觉环境。我们将严格落实教室、宿舍、图书馆（阅览室）等采光和照明要求，使用利于视力健康的照明设备，确保教材、考试试卷等用品的卫生标准达到100%；优化布局，消除“大班额”现象；根据学生座位视角、教室采光照明情况和学生视力变化情况，每月调整学生座位，每学期对学生课桌椅高度进行个性化调整，使其适应学生生长发育变化。

2.配备人员设备。我们将加强中小学卫生室、保健室建设，加强学校近视防控基础设施设备、技术指导和专业培训，每学期开展近视监测筛查。

（二）强化近视干预

1.推进健康教育。我们将加强学校健康教育主阵地建设，重视近视防控，积极宣传、解读、落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》，组织开展爱眼护眼活动，积极利用媒体和宣传平台，广泛开展宣传教育，营造良好氛围。