2.讲解：《刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺()、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。

3.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受?(自由谈话。)

三、介绍毒品的危害(结合图片)

问：毒品有那些危害呢?

1.毒品毁人毁健康。

(1)毒品摧毁人的消化功能，导致身体机能紊乱。

(2)摧毁人的神经系统，影响思维、记忆和行为。

(3)摧毁人的呼吸及循环系统，导致呼吸困难和心脏疾病。

(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”，因为使用注射毒品时可能共用针头，增加感染传染病的风险。

2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。

(1)丧失工作能力，影响个人的经济状况。

(2)倾家荡产，因为吸毒需要大量金钱支持。

(3)给家人带来无尽的折磨，家庭关系破裂，甚至可能导致家庭成员的死亡。

3.吸毒导致堕落、犯罪。吸毒会导致个人道德堕落，从而可能进行违法犯罪活动。

4.吸毒危害社会，成为世界公害。毒品问题不仅对个人和家庭造成危害，也对整个社会造成负面影响。

四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。

五、讨论，交流体会。

1.了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。

2.让学生自由发言，分享自己的观点和体会。

六、让学生了解防毒的方法。

1.问：当有人向你提供毒品时，你会怎样做?(学生发言。)

2.防毒有五种措施：

一是直接拒绝，坚决不接受毒品。

二是找借口溜走，避免与毒品接触。

三是提出反意见或转移话题，让对方放弃给你提供毒品的念头。

四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110)，寻求帮助。

五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长，寻求帮助和保护。

七、总结

毒品是人类社会的公害，它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要有防毒意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生。

学校开展禁毒工作方案6

一、活动目的：

1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品远离毒品。

2、激发同学的社会责任感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。

二、活动准备

1、同学查找毒品相关历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。

2、负责讲解的同学把收集的资料作成幻灯片展示，全班一起讨论。

三、活动过程

导入：一百多年前，林则徐为什么要进行硝烟运动?

现在白色恶魔依然危害着人类，请看下列几组数字：全国登记在册的吸毒人数，20xx年为14.8万，20xx年上升到52万，20xx年为68.1万，20xx年达86万，20xx年底达100万人，20xx年已达105万人。

20xx年全国涉毒的县(市、区)达2081个，20xx年达2148个县市(区)。