教学手段：

借助多媒体辅助教学，以图片、影片等形式展示毒品的种类和危害。

教学形式：

师生互动，讨论、交流。

教学过程：

一、导入

教师：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题。

出示课题：珍爱生命 远离毒品。

教师：毒品对健康造成的伤害是巨大的，它不仅危害个人的身体健康，还对家庭和社会造成严重的危害。青少年正处于身心发展的关键阶段，他们的心理防线比较薄弱，好奇心强，判断是非能力较差，容易受到毒品的侵袭。

据调查，在我国吸毒的人群中，35岁以下的青少年占了80%以上。而且，近年来中小学生吸毒现象有所增加。特别是随着“摇头丸”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒的年龄也更加“年轻化”。如果把毒品比作猛兽，那么它最容易攻击的对象就是青少年；如果把毒品比作瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦沾染上毒品，其身心健康受到的损害远大于成人。

二、什么是毒品及毒品的种类

1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那么什么是毒品呢？毒品都有哪些呢？谁能说一说呢？（指名回答）

2.讲解：根据《刑法》第357条的规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，并对人体产生危害，同时易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。

3.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受？（自由谈话）

三、介绍毒品的危害（结合图片）

问：毒品有哪些危害呢？

1.毒品毁人毁健康。

(1)毒品摧毁人的消化功能。

(2)摧毁人的神经系统。

(3)摧毁人的呼吸及循环系统。

(4)易感染传染性疾病和艾滋病。

2.毒品使家庭破裂、财产损失。

(1)丧失工作能力。

(2)财产损失。

(3)给家人带来无尽的痛苦。

3.吸毒导致堕落和犯罪。

4.吸毒危害社会，成为世界公害。

四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。

五、讨论，交流体会。

1.了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。

2.让学生自由发言。

六、让学生了解防毒的方法。

1.问：当有人向你提供毒品时，你会怎样做？（学生发言）

2.防毒有五种措施：

一是直接拒绝；

二是找借口溜走；

三是提出反意见或转移话题；

四是秘密报案（偷偷告诉你信任的人或拨打报警电话号码110）；

五是当毒贩或毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的老师或家长。

七、总结