(2)大一班：三句半《幼儿园像我家》。

(3)中一班：舞蹈《青春最伟大》。

(4)全体教师：舞蹈《青春舞步》。

(5)大班：时装展示。

(6)说明：幼儿背诵的同时，老师现场展示。(师幼同时进行)。

全体幼儿：《古诗、三字经、成语接龙》串烧现场展示，绘画。

(7)大二班：情景剧《幼儿园的一天》。

(8)小二班：舞蹈《谁不乖》。

(9)中二班：舞蹈《彩虹的微笑》。

(10)教师独唱，歌曲《牧羊曲》。

5、发奖

(四)、亲子游戏活动(10：40——11：10)

以班级为单位组织亲子游戏。

以上是我们今年幼儿园“六一”儿童节庆祝活动的具体安排。希望孩子们能在这个特殊的日子里度过愉快而难忘的时光，留下美好的回忆！

最新六一国际儿童节活动策划书汇总5

一、活动目标

我们通过举办庆祝“六一”系列活动，希望能为每个孩子创造更多的机会，让他们发现自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到展现，潜能得到充分的发挥。我们希望通过游戏，让孩子们在精神上得到更多的满足，学会团结合作，进一步感悟幼儿教育的新观念，对如何教育孩子有所启发。同时，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。我们还希望增强教师、家长和孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、我们将布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境。在指定的日期前，我们将在操场上张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”并在各班教室布置“六一”主题画展。

2、每个班级都要做好参加活动的准备工作。首先，我们将在四月中旬选定节目，并在五月十一日检查服装、道具和配乐的准备情况，并在五月二十日进行全园彩排。其次，我们将注意收集制作环保玩具所需的废旧物品，如纸盒等。每个班级还需要设计一个“亲子”游戏或其他游戏，并在五月第九周交给我们，并准备好相应的物品（物品准备将在五月二十日进行检查）。此外，每个班级还将开展幼儿进行续编故事的教育活动，让幼儿获得续编故事的经验。最后，各班级还需要调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、各班级需要安排好班级内的“二幼之星”比赛时间，并将计划提交到园长室。同时，我们还需要准备活动奖品和礼品。我们还需要进行主持工作的准备工作。通过板报向教师和家长发出倡议，并向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

三、活动时间及场地安排

- _月_日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

- _月_日：环保“有用的纸盒”制作比赛。

- _月_日：“_”比赛。

- _月_日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会（内容包括幼儿舞蹈表演、器械操表演、颁奖和“结对子”亲子游园活动）。

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

- 目的：培养幼儿对文学作品的兴趣，并提高他们的表现力。

- 要求：每个班级准备一首幼儿诗歌，选材要符合本班幼儿的水平。所有幼儿都要参与表演，并且表演要活泼大方。服装设计要符合诗歌内容的需要，要有一定的背景和表演道具。朗诵效果和配乐要好。

- 评奖：根据表演的情况评出表演奖、舞台设计奖和音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作比赛

- 目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识和环保意识，并提高教师和家长的环保意识。

- 内容与要求：要求所有幼儿参与收集废旧纸盒、纸箱及其他废旧材料，并参与环保玩具的设计和制作。在制作过程中要保持周围环境的清洁。要求幼儿在1小时内完成制作（主要材料为纸盒，可添加其他废旧材料）。

- 比赛形式：以班级为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿的制作活动。备课教师会到抽签的其他班级跟班检查和评比。

- 评奖：根据幼儿的设计和制作情况评选出班级奖和作品奖。

3、“二幼之星”比赛

- 目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，培养幼儿的自信心和展示自我的精神面貌。

- 内容与要求：要求所有选手都要参加故事续编比赛、才艺比赛和智力抢答。在故事续编比赛中，选手需要根据给定的故事线索进行续编，编出合理的故事情节和结局。在才艺比赛中，选手要根据自己的兴趣和特长表演一个节目，并回答有关问题。在智力抢答中，选手需要根据主持人提出的问题进行抢答。

- 比赛形式：各班级先进行班级赛，然后选派出一定数量的幼儿参加年级赛。年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿，中班选出5名幼儿，小班选出4名幼儿参加全园决赛。