5月31日下午4：30，将进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画的展览，届时将邀请本镇的书法名家到校指导。

5月31日晚上7：30，将进行文艺汇演。

（后附节目单）

八、文艺汇演评分标准及评分规则：

1、每个节目起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。

2、去掉最高分和最低分，计算每个班级的平均分，然后将四个节目的平均分相加，按得分高低排序确定名次。满分为100分，保留两位小数，采用四舍五入的方式计算。前三个节目演出完毕后，再给分。

1、评奖分为低年级组（幼儿班、一年级、二年级）和中高年级组（三至六年级）两组进行综合评奖。

2、评分将在现场进行，低年级组将评出一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名，中高年级组将评出一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名。

九、非班主任工作人员安排：

非班主任的工作人员将协助所在班级的班主任进行工作，生活教师将负责学生更换衣服的工作。

六一儿童节活动策划书活动流程汇总4

1、在童装店中，为了让顾客更容易选择商品，我们需要将商品摆放在开放式货架上，让顾客看得到，也可以轻松拿取。

2、在与顾客交流时，我们可以多使用习惯用语，这样既能使语言更规范，也能增加商场或店铺的形象魅力，产生亲和力，进而带来好口碑。

3、当收钱和找零钱时，我们应该当面点清，并给顾客干净的票币，这样能给顾客留下良好的印象。

4、节日是一个很好的公关机会，我们可以利用节日来给顾客提供优惠，例如在重阳节时给老人优惠，以表达我们对他们的祝福；在教师节时给教师优惠，以表示我们对他们的祝贺。

5、我们要注意童装店员的形象，手指和服装要保持干净，这样能给顾客留下良好的印象。

6、在向顾客介绍商品时，我们要注意讲解商品的知识，因为顾客并不是专家，他们需要我们的指导。我们要让顾客认识到，我们是在帮助他们。

7、对老顾客表示感谢是很重要的，老顾客是忠实的顾客，对商店来说意味着回头率的提高。根据美国学者雷奇汉和赛塞的研究，顾客的忠诚度每提高5%，企业的获利就能增加25%。

8、我们可以在收款处放置建议本，让顾客可以将需要代购的商品写在上面，这样我们能更好地满足顾客的需求。

9、零售店与顾客的关系，实质上是人际关系。所以当与顾客打招呼时，我们要避免使用外行话。要知道，购物场所也是人们交流的空间。

10、店铺的外观就像人的面孔一样重要，因此我们要注意打扮好我们店铺的“脸面”。店铺的外观包括店名、店徽、招牌、装修和橱窗等，加上适当的色彩和照明，良好的外观印象是吸引顾客的关键。因此，我们要确保地板、天花板、货柜和橱窗没有尘埃，玻璃要保持干净。每天至少要站在店外向内看一两次，从顾客的角度去思考，我们店铺的外观形象是否能给人留下好印象。

11、永远不要忘记顾客，因为顾客也永远不会忘记我们。我们要把顾客当作永久的上帝，用具体的行为或活动来感化顾客，让他们知道我们真心实意地把他们当作上帝。一旦顾客意识到我们的可信度和可靠性，他们就会成为我们永远的顾客。

12、童装店的门要方便开启，进出要容易，这样才能使店铺繁荣起来。

13、当顾客进入店铺后，童装店员不要过于跟随顾客，给予顾客一定的自由空间，这样顾客会更舒适。

14、在接待顾客时，我们要保持心情轻松，即使对方不购买也不能表现出失望或不高兴的情绪。

15、所有的童装商品都要标上价格，货不二价。我们在确定适当的价格时，必须收集顾客对价格的预期感和竞争商店的价格情报。

六一儿童节活动策划书活动流程汇总5

一、活动主题

本次活动的主题是“七色童年，分享快乐”。通过这个主题，我们希望能够让学生感受到奉献爱心的快乐，并培养他们团结合作、勤俭节约、勇于创新的道德品质。我们也希望通过这个活动，让学生在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。

二、活动目的

1、培养学生感受奉献爱心的快乐。通过参与各项活动，让学生体验到帮助他人的快乐，培养他们的爱心和社会实践能力。

2、培养学生团结合作、勤俭节约、勇于创新的道德品质。通过各个活动，让学生学会合作、学会节约资源，并且鼓励他们勇于创新，树立正确的理财观和价值观。

3、提供一个快乐、有意义的儿童节。我们希望通过这个活动，让学生能够在儿童节这一特殊的日子里，度过一个充满快乐和意义的时光。

三、活动内容

1、“大手牵小手，书香满校园”爱心捐书活动。通过这个活动，我们希望能够鼓励学生捐赠自己不再需要的图书，让更多的孩子能够享受到阅读的乐趣。

2、一年级学生入队。通过让一年级学生入队，我们希望能够培养他们团结合作的精神，为将来的学习和生活打下坚实的基础。

3、快乐游戏庆“六一”。通过各种有趣的游戏，让学生们在快乐中度过儿童节，感受到童年的美好。

4、“我们十岁了！”通过这个活动，我们希望能够让学生们感受到成长的喜悦，同时也提醒他们要珍惜时光，努力成长。

5、趣味童年，快乐成长。通过各种趣味活动，让学生们在快乐中成长，培养他们的创造力和想象力。

6、“衣衣我心，情暖同龄”衣物捐赠活动。通过这个活动，我们希望能够鼓励学生捐赠自己不再需要的衣物，帮助那些需要帮助的同龄人。