9. 活动结束。

六、活动内容与要求：

1. 幼儿讲故事比赛

(1) 目的：通过参加幼儿讲故事比赛，激发幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力；促进幼儿的语言表达能力进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

(2) 要求：动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿的水平；表现活泼、大方。

(3) 评奖：由评委打分决定名次。根据评分（去掉最高分和最低分，取平均分），评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其他为鼓励奖。

2. 亲子“水果拼盘”制作比赛

(1) 目的：通过利用各种不同的水果进行切割、拼盘等方式的设计制作比赛，培养家长和幼儿的动手制作能力、创新意识和合作意识；进一步增强家长和幼儿之间的亲子情感。

(2) 内容与要求：要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，高效有序；在制作过程中保持周围环境的清洁；在制作完成后，家长和孩子都要了解拼盘所使用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。

(3) 比赛形式：以班级为单位进行比赛，按照小班-中班-大1班-大2班的顺序进行。班级老师负责组织本班家长和幼儿的制作活动，并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖。

(4) 评奖：评出一等奖1名、二等奖2名，其他为三等奖。

开展六一国际儿童节庆祝活动6

一、活动主题

我们的六一，我们做主

二、活动目的

1、让孩子们了解“六一”是全世界小伙伴共同庆祝的节日。

2、培养孩子自主参与的意识，激发他们的表现欲望，建立自信心，让他们获得快乐的体验。

三、活动时间

__月__日下午__—__。

四、活动地点

__小班教室

五、活动准备

1、布置场地。

2、设置奖项，准备奖品（玩具和贴纸）。

3、准备与“六一”节相关的舞蹈和歌曲。

六、活动要求

1、以英语和艺术活动为主。

2、以同学们感兴趣的活动为主，确保每个人都能参与。

3、关注同学们的安全。

七、活动过程

1、同学们在指定时间内到教室集合，进行活动前的准备工作。

2、开场（__）：向小伙伴们介绍六一儿童节，让他们知道“六一节”是全世界小伙伴们共同庆祝的节日。老师播放与六一儿童节相关的影片，向大家介绍。

3、大家一起表演英文歌舞。

4、玩耍：听英语歌曲并抢椅子。

5、进行故事讲解比赛。

6、玩耍：石头、剪刀、布，给同学们指定的单词，两两PK。

7、休息__分钟后评选讲故事比赛的获奖者并分发奖品。

8、进行英文单词PK。

9、玩耍：Simon Says、唱歌吹蜡烛。

10、评选单词PK比赛的获奖者并发奖。