为了丰富幼儿园六一儿童节的庆祝活动，我们做了一些准备工作：

1、准备了各种游戏道具，确保每个游戏都能顺利进行。

2、在幼儿园门口设置了展板，布置了欢乐的环境，让孩子们感受到节日的氛围。

3、在每个游戏区域放置了精心设计的海报，吸引孩子们的注意力。

4、为每个幼儿准备了一份六一礼物，以及一些小奖品作为游戏的奖励。

5、为每位家长准备了一张游戏券和礼品券，让他们也能参与到活动中来。

活动游戏：

1）看你笑不笑：每轮有4组家庭参加。游戏开始时，幼儿站在起点，家长站在中间。幼儿要用鼻尖和上唇夹着一根吸管，绕过障碍物传递给中间等待的家长。家长也要用同样的方法走向终点。如果在过程中掉落了吸管，就需要重新开始。完成游戏的家庭将获得一枚印章。

2）忙菜莲：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸（或妈妈）放好。家长在前进的过程中，每只脚必须踩在地毯上。幼儿要将家长走过后的地毯依次向前搬运。在规定的时间内完成任务的家庭将获得一枚印章。

3）快乐拥抱：以家庭为单位，每轮有10组家庭参加。当音乐响起时，所有家庭都朝同一个方向前进。当教师说出数字4时，4组家庭要抱在一起。如果人数相符，这些家庭将获得一枚印章。人数不符的家庭将出局，在一旁等待下一轮。

4）你扔我接：每轮有四组家庭参加。家长将垃圾桶拿在手中，然后围成一个圈，用身体将绳子拉开。幼儿站在家长的正前方。游戏开始时，幼儿要扔球，家长要接住。当音乐停止时，游戏结束。在规定的时间内能接住6个球的家庭将获得一枚印章。

5）快乐贴贴贴：孩子和家长一组，每轮有两组游戏。两名家长背靠背，用绳子将他们绑在一起。两个幼儿分别站在家长对面的一条线后。游戏开始后，每组家长都要使劲往自己孩子那一边靠拢。当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子要在家长的脸上贴上贴画。在规定的时间内，贴画数量较多的一方将获胜，并获得一枚印章。

6）推小车：两组家庭进行比赛，每组家庭派一个大人和一个小孩参加。家长要抓住幼儿的两条腿，幼儿要双手撑地，听到口令后，幼儿要用双手向前爬。在规定的时间内完成任务的家庭将获得一枚印章。

7）最佳搭档：两人一组，分两组进行比赛。孩子从起点出发，拿着毽子侧身滚过地垫，跑到终点后将毽子交给在终点等待的家长。家长要接住毽子，然后踢五下，将毽子踢进篮筐。如果失败，就需要重新开始。完成游戏后的家庭将获得一枚印章。

8）运西瓜：每轮游戏有两组家庭参加。家长和幼儿站在指定地点，两人用棍子夹住一个球，准备开始比赛。当音乐响起时，比赛开始，家长和幼儿要夹着球绕过障碍物，到达指定地点。如果球掉落，就需要重新开始。完成任务的家庭将获得一枚印章。

9）运球走：一家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始后，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝处，然后将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上。宝宝要用手托着瓶盖，将球运送到终点。如果中途掉了，就需要重新开始。成功完成任务的家庭将获得一枚印章。

10）小小领路人：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始后，爸爸或妈妈要用绸带蒙住眼睛，小朋友要牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S形路线。走到终点后，瓶子没有倒下的家庭将获胜。

11）夺红旗：家长背着孩子从起点出发，跨过五个圈后，孩子要用手拔下椅子上的红旗，然后返回原地。完成任务的家庭将获得一枚印章。

12）吃饼干：每组家庭拿一个饼干放在额头上，然后运用面部表情将饼干慢慢移动直至吃掉。只有当两人都完成任务后，才能获得一枚印章。

注意事项：

为了让活动顺利进行，我们需要注意以下几点：

1、要求幼儿在活动场合中有秩序排队，守纪律。

2、家长参与游戏时要注意幼儿的安全，确保他们不会受到伤害。

3、活动结束后，要注意清理幼儿园活动场所，保持卫生清洁。

6月1日儿童节活动方案集锦5

一、活动目标

1.通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

2.使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。

二、活动主题、宣传口号和活动倡议

1.活动主题：学会快乐、学会合作、学会自信。

2.宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩。

3.活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

三、活动准备

1.布置富有欢庆气氛的环境。(班级环境及全园周围环境)

2.以班为单位作好参加活动的准备：

(1)前期准备：

师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置;

开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作;

调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。

每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节。