2、小组讨论总结，教师可以对每个小组的总结进行点评和补充，确保学生掌握了正确的预防措施。

(四)艾滋病流行现状及危害

1、小组讨论：艾滋病对个人、家庭、社会有什么危害?学生以小组为单位进行讨论，了解艾滋病对各个方面的危害。

2、小组代表发言，教师引导学生进行分享和讨论，加深对艾滋病危害的认识。

三、课外延伸

为了巩固学生对艾滋病的知识，并培养学生的判断能力，教师可以通过大屏幕展示测试题，让学生进行选择题练习。

(1)与艾滋病病毒者握手、拥抱会感染艾滋病病毒。

(2)与艾滋病病毒感染者共用注射器针具是传播艾滋病的重要途径。

(3)蚊虫叮咬会感染艾滋病病毒。

(4)游泳池会传播艾滋病病毒。

(5)咳嗽和打喷嚏会传播艾滋病。

四、布置学生家庭作业：

教师布置学生回家后将本节课所获取的知识向亲戚朋友进行宣传，可以通过写作、口头表达等形式进行。

世界艾滋病日宣传活动策划书3

20xx年12月1日是第_个“世界艾滋病日”。为了贯彻落实《xx省遏制与防治艾滋病“三五”行动计划》，进一步宣传普及防治知识，营造良好的社会氛围，市卫生计生局决定在全系统广泛开展艾滋病防治宣传活动。

一、活动主题

今年活动主题仍是“行动起来，向‘零’艾滋迈进”（英文主题为Getting to Zero），副标题为“合力抗艾，共担责任，共享未来”。意在号召各级政府、部门及单位、社会组织和个人等社会力量都要勇于承担防治责任，积极参与艾滋病防治工作，各尽其力，各负其责，同心携手，加强合作，共同防治艾滋病，为实现健康中国梦努力奋斗。

二、活动内容

（一）积极动员各级领导干部参加艾滋病防治宣传活动。各中心、镇卫生院、街道社区卫生服务中心要积极主动向当地镇人民政府、街道办事处分管领导汇报艾滋病疫情、防治工作进展和存在的主要问题，让各级领导干部充分认识依法开展艾滋病防治工作的重要性、紧迫性、艰巨性和复杂性。各医疗卫生计生单位领导要高度重视，亲自参加艾滋病防治宣传活动，深入艾滋病防治工作一线，关心和重视艾滋病防治工作。

（二）充分运用多种形式开展防艾治知识和政策普及宣传。各单位利用多种宣传渠道，采用群众喜闻乐见的各种形式，广泛宣传艾滋病的危害、防治知识及有关法规、政策以及病人的权利和义务，反对社会歧视等内容。增强群众自我保护意识，倡导健康文明的生活方式，为艾滋病防治工作创造良好的社会环境。11月中旬到12月中旬期间各单位要利用电子屏、楼宇广告以及流动宣传车等投放艾滋病公益广告。

（三)进一步加强艾滋病防治重点人群的针对性宣传教育。各单位要深入开展针对流动人口、青年学生、老年人、吸毒及被监管人员等重点人群的宣传教育活动。要根据不同人群的特点开展针对性宣传，注重提高宣传效果。戒毒药物维持治疗机构要针对服药人员开展禁毒防艾宣传；妇保院、计生指导站等要针对育龄妇女开展艾滋病、性病防治知识宣传和安全套推广；各医疗卫生计生单位（包括社区卫生服务站、村卫生室）要在“12.1”前后刊出一期艾滋病宣传画报和黑板报专栏。各中心、镇卫生院、街道社区卫生服务中心在12月1日上午均要求设点宣传。重点在农民工集中场所（建筑工地、集贸市场、车站、社区等）开展以艾滋病防治、禁毒等宣传教育活动，现场要安排宣传横幅、展板、宣传资料发放、现场咨询等。

市卫生计生局联合市教育局、共青团将在“12.1”前后开展“青春红丝带进校园”系列宣传活动，如组织学生社团开展以“青春自护”为主题的艾滋病主题活动；艾滋病防治宣传主题班会活动；健康知识讲座；组织教师、学生和文艺爱好者创作艾滋病科普作品和预防艾滋病微视频作品并参加xx市比赛等。市卫生计生局与公安局禁毒办、流动人口管理局、泽国镇政府等联合开展“12.1”世界艾滋病日系列宣传活动，如禁毒防艾街头宣传活动，同时配合“为艾骑行”、新艺人艺术团表演等活动，努力营造宣传气氛。

三、相关要求

1、宣传材料领取。“世界艾滋病日”主题宣传材料由市疾控中心负责提供，需要领取宣传材料的单位请于11月27日前到市疾控中心健康教育科领取。

2、资料上报要求。各单位在活动开展过程中要注重资料的收集，形成书面信息，同时收集清晰、典型的宣传活动图片。12月25日前将宣传活动小结和有关影像资料报送市疾控中心。

世界艾滋病日宣传活动策划书4

教材分析：

《艾滋病知识读本》是小学《健康与安全》课程中的内容。该教材要求学生了解艾滋病的国内外流行趋势，理解艾滋病对人类社会发展造成的危害，积极参与预防艾滋病的宣传和教育活动。教材的最终目标是使学生具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。

教学目标：

1. 知识目标：整理、了解艾滋病的相关知识，让学生认识到艾滋病的危害性和防治的紧迫性，通过学习熟悉艾滋病的传播途径和预防手段。

2. 技能目标：能够运用所学知识，指导日常行为，预防艾滋病的侵袭，并能够力所能及地指导身边的人进行预防艾滋病的工作。

3. 情感目标：引导学生尊重生命、关爱生命，建立积极的生活态度和健康的生活方式。能够激发社会责任感和使命感，互相帮助、紧密团结，为社会预防艾滋工作做出应有贡献。

教学重点：艾滋病的传播途径与预防。

教学难点：通过学习艾滋病的传播途径指导日常行为。

教学程序：

本节课教学的主脉络是：复习艾滋病的相关概念，认识到艾滋病的危害性和青少年预防艾滋病的紧迫性，学习了解艾滋病的传播途径与预防方法，并能够用来指导日常行为，引导学生关注并投入全社会的预防艾滋病工作。

教学过程：

1. 导入：

通过展示艾滋病病毒的图片引出课题——艾滋病。

2. 复习：