(二)我们将动员和倡导领导干部率先垂范，参与艾滋病防治宣传活动，并深入到防治一线，了解工作情况，慰问基层一线防治人员，以表达对他们辛勤工作的感激之情。

(三)结合本部门职责和优势，我们将充分利用广播、电视、报刊杂志等主流媒体以及微博、微信、客户端等新媒体平台，在车站、医疗卫生机构、学校等场所组织开展多种形式的宣传活动，以期在全社会广泛普及艾滋病防治知识。

(四)我们将强化社会主义核心价值观教育，弘扬中华民族传统美德，强调每个人是自己健康的第一责任人，倡导健康文明生活方式，增强健康意识、自律意识，共同承担防艾责任。

四、活动要求

(一)各级防治艾滋病工作委员会成员单位要结合本单位职责和优势，组织开展宣传活动。各级医疗卫生机构要发挥带头作用，为其他部门、系统、团体提供必要的技术支持，力争在12月1日“世界艾滋病日”前后形成一个宣传活动的高潮。

(二)在宣传活动结束后，各地、各部门要及时总结宣传活动的情况和效果，并于20__年12月14日前将书面总结材料(包括照片等)的电子版和纸质版报送我们办公室。我们办公室将对活动的开展情况进行总结并上报。

世界艾滋病日主题活动方案4

近年来，随着艾滋病的广泛流行，这一传染病已成为危害全世界精神文明健康的一类疾病。人们对艾滋病的危害也越来越重视。为了营造一个健康和谐的社会，我们的县积极参与到艾滋病的防治工作中。为了更好地配合市、区有关部门做好这一重要工作，我们学校制定了一系列的计划。

首先，我们的指导思想是以市、区有关部门为中心，充分发挥共青团及学生会的作用，在领导的安排下做好配合工作。我们将在全校师生中广泛开展艾滋病防治的宣传和教育，增强青少年预防艾滋病的意识。我们以预防为主，全面做好艾滋病预防工作，以确保教育教学工作的正常进行，确保校园的安宁，确保广大师生的健康与安全。

在开展预防艾滋病教育宣传过程中，我们将结合各种教育形式，渗透防治艾滋病教育。我们不仅面向所有学生开展艾滋病防治的教育宣传，普及艾滋病相关知识，提高所有学生对艾滋病的知晓率，还将重点加强对思想道德行为偏常学生的教育工作。我们将把预防艾滋病教育、法制教育、行为规范教育等结合起来，努力做好预防教育工作。此外，我们学校还将结合学校自身特点，采取多管齐下的措施，将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，提高防治艾滋病教育活动的实效性。

为了更好地组织和领导学校全体师生的艾滋病防治工作，我们成立了防治艾滋病领导小组。该小组由校长担任组长，副校长担任副组长，各处室主任担任成员。这样的组织架构能够确保工作的协调进行。

具体措施方面，我们将加强青少年对艾滋病基本常识的宣传教育工作，普及艾滋病常识，增强青少年防范艾滋病的意识。我们还将开展丰富多彩的文化、科技、体育活动，丰富学生精神文化生活，教育学生远离艾滋病的传播渠道，珍惜生命，着眼未来。我们还将利用各种宣传阵地，如黑板报、宣传栏、校园广播、校园网等，张贴禁毒图片、手抄报、标语口号，刊登、发布禁毒知识，营造良好的禁毒氛围。我们还将举办一次艾滋病防治知识教育观看“直击艾滋”专题片的活动，并要求学生写一篇观后感，通过艾滋病宣传栏图片展示等内容丰富，提高广大学生对艾滋病危害性的认识，提高自觉抵御艾滋病各种传播渠道的能力。

此外，我们还将组织学生积极参加防治艾滋病的活动，开展艾滋病知识培训，提高其知晓率，达到健康促进的引导。我们还将加强学校与教师、教师与学生和家长的沟通，及时掌握每个学生的行为动态，发现不良行为给予应对性施教和帮助。我们还将对HIV/AIDS子女实行入学优惠政策，消除对他们的歧视。

为了更好地宣传防治艾滋病的知识，我们还将通过墙报、橱窗、标语、横幅、宣传牌等各种手段，广泛开展面向社会的防治艾滋病宣传教育活动。尤其是加强青少年等高危人群的艾滋病预防教育，并因地制宜举办内容丰富，形式多样，社会各界广泛参与，群众喜闻乐见的艾滋病宣传教育活动。

最后，我们还将利用重大节假日和世界艾滋病日等机会，组织青年志愿者走上街头，走进社区、深入农村开展预防艾滋病宣传教育活动，重点对农村进城务工青年、无业青年进行宣传教育。

通过这些具体措施的落实，我们相信能够更好地开展艾滋病的防治工作，为建设一个健康和谐的社会做出贡献。

世界艾滋病日主题活动方案5

教学目的：

1. 让学生了解艾滋病的相关基础知识，包括什么是艾滋病、艾滋病的传播途径、艾滋病的预防措施等。

2. 通过本次主题班会，培养学生关爱艾滋病病人的思想品德，培养学生的社会公德意识。

教学重点：

1. 艾滋病的危害、传播途径和预防措施。

2. 如何关爱艾滋病人和艾滋病致孤儿童。

教学过程：

(一) 教师朗诵配乐诗：一种声音——致一个特殊的群体

有一种感觉叫受伤，有一种心情叫绝望。我终于知道，在某个阳光灿烂的早上，我站在现代化的城市里，却感觉不到阳光，也看不到希望。我站在人前，销蚀得只剩下一团悲伤。黑暗难道比光明更永恒？痛苦难道比幸福更深刻？我大声质问智慧，没人能告诉我，这灾难到底是谁的错。当孤单不再孤单，当茫然不再茫然，我终于明白，生活本来没有太多答案。有一个温柔的声音提醒我，提醒我的尊严和坚强。即使没有了翅膀，目光依然会飞翔。即使没有了目光，心依然会向往。来吧，我的战友，擦去眼泪，手拉起手，让我们登上高山之巅，傲然面对苍苍青天。在这里立下永恒誓言，站起来是巍巍山关，倒下去是洋洋江川！

通过配乐诗朗诵，引出艾滋病的话题。使学生认识到社会上还有这样的一个特殊群体，他们的名字叫——艾滋病人。他们生活在社会的边缘，不仅受到疾病的侵扰，而且还要遭受别人不理解和歧视的痛苦。

(二) 通过分析具体案例，让学生分组讨论艾滋病的危害

1. PPT展示艾滋病的具体案例。

2. 学生分组讨论：

(1) 艾滋病对个人有哪些危害？

(2) 艾滋病对家庭有哪些危害？

教师总结：艾滋病之所以可怕在于它具有传染性并且目前不可治愈，所以我们要了解艾滋病的基础知识注重预防。

(三) 通过对艾滋病对个人和家庭的危害激发学生对艾滋病的了解欲望，从而转入对艾滋病基础知识的学习。

1. 请生A简单介绍艾滋病的概念、起源等基本常识（课前准备）。

2. 请生B做我国艾滋病的发展态势的国情报告，用详实的数据让学生感受我国艾滋病态势的严重性（课前搜集）。

3. 请生C回答艾滋病的传播途径和需要具备的四个条件。

4. 学生讨论艾滋病的预防方法。

5. 教师讲解艾滋病患者和艾滋病病毒感染者两个概念的区分。

(四) 播放姚明和NBA篮球巨星约翰逊等所做的公益宣传片，复习所学内容，消除对艾滋病患者的恐惧，增进对艾滋病患者的关爱。