4、成功素质节日主题教材、节日主题音乐

六、活动过程

1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。

2、幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、

出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。

3、幼儿唱“父亲节”的歌曲;

4、幼儿为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜)

5、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出;爸爸您辛苦了，我爱您。

七、活动详情

为了庆祝父亲节，我们将在园内举办一系列有趣的活动。首先，我们将向幼儿介绍父亲节的来历，让他们了解这个特殊的节日。接着，幼儿将分享关于他们爸爸的快乐，他们将说一说自己的爸爸会做什么，以及为什么喜欢自己的爸爸。

在活动中，我们还将展示孩子们与爸爸们共同完成的“大手牵小手”的手印画。这幅画将表达孩子们对爸爸的深深的爱和感激之情。

除了分享和展示，幼儿们还将唱一首特别为父亲节准备的歌曲，表达对爸爸的祝福和感谢。

为了让孩子们能够亲自为爸爸制作礼物，我们准备了图画纸、颜料、音乐和彩色纸等材料。孩子们可以根据自己的想法，亲手制作皮带、皮包、枕头或眼镜等小礼物，以表达对爸爸的爱和感激。

最后，在活动结束后，幼儿将把自制的小礼物带回家，亲自向爸爸赠送，并说出“爸爸您辛苦了，我爱您”的话语，让爸爸感受到他们的关爱和感激。

通过这些活动，我们希望能够引导幼儿体验浓浓的亲情，激发他们爱的情感，并从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报和关爱他人的重要性。

八、总结

父亲节是一个重要的节日，我们希望通过这次活动，加深父子之间的感情，让孩子们更加珍惜与爸爸在一起的时光，并懂得爸爸的辛勤工作和责任。同时，我们也希望通过这次活动，让孩子们了解父亲节的由来和意义，培养他们对节日的尊重和热爱。

幼儿园父亲节活动设计方案精品7

活动主题：激发孩子对爸爸关爱的意识

在这个活动中，我们的主题是激发孩子对爸爸关爱的意识。通过这个活动，我们希望能够让幼儿们更加了解父爱的情感，并且让他们知道爸爸工作的辛苦，自己也应该多多关心爸爸，并能用相应的语言把关爱表达出来。同时，我们也希望通过这个活动简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。最后，我们希望这个活动能够引发幼儿学习的兴趣。

活动准备：父亲节的由来

首先，我们需要向幼儿们介绍“父亲节”的由来。父亲节最早是在1910年由美国提出的，从1934年开始，将每年6月的第_个星期日定为“父亲节”。而日本则在1950年左右将“父亲节”正式定为国民的节日。在日本，父亲通常在外工作，而妈妈则在家料理家务并照顾孩子。由于爸爸每天早早就去上班，孩子还未醒来，晚上回到家时，孩子已经入睡了。因此，爸爸在孩子心目中的分量比较轻，爸爸与孩子的感情也比较淡薄。为了改变这种情况，日本的幼儿园在“父亲节”到来之前，会有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作；幼儿们会自制小礼物赠送给父亲；他们会选择“父亲节”的那天与父亲一起玩游戏；还会学唱“父亲节”的歌曲。

活动过程

在“父亲节”上午，我们邀请父亲们来园参加半日活动。这个活动的目标有以下几点：

1. 父亲观看幼儿入园，了解他们的日常生活。

2. 全园集中幼儿与父亲一起玩游戏，主要是分组游戏。

3. 全体人员一起玩游戏，例如父亲与教师、父亲与幼儿一起拔河、猜拳，还可以进行小制作等活动。

4. 一到两位父亲代表自我介绍，让大家更好地了解他们。

5. 幼儿们一起唱“父亲节”的歌曲，表达他们对父亲的感激之情。

6. 幼儿们会向父亲赠送小礼物，以表达他们的爱和感谢。下午幼儿离园后，父亲们还可以参加幼儿园组织的演讲会或恳谈会。

活动延伸

为了让这个活动更加有意义，我们计划将活动过程拍摄下来，并将相关的摄影文件发给家长。这样，家长们就可以将与孩子玩耍的记忆珍藏起来。通过这个延伸活动，我们希望能够让家长们更加了解孩子在幼儿园里的成长和发展，同时也能够增进家长与幼儿园之间的交流和合作。

通过这个活动，我们相信能够让孩子们更加关心和爱护爸爸，同时也能够增进父子之间的感情。这样，父亲节不仅仅是一个节日，更成为了一个重要的时刻，让家庭成员之间的关系更加紧密和温暖。

幼儿园父亲节活动设计方案精品8

一、班会目的：

1、让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱。

2、让学生体会感恩是最幸福的、最甜美的。

二、活动过程：

（背景音乐：《奉献》）

甲：舔犊情深，父母之爱，深入大海。