活动圆满结束，希望通过这次活动，幼儿能够更加了解父亲节的意义，并与爸爸们建立更深厚的亲子关系。

幼儿园父亲节活动教案大班精品3

教学目标

1.培养孩子们边看图边听故事的习惯，提高他们理解作品所表达内容的能力。

2.激发孩子们愿意用简短语句介绍自己爸爸的兴趣爱好和职业的兴趣。

3.让孩子们感受到爸爸的爱，鼓励他们大胆表达对爸爸的爱。

4.激发孩子们积极参加活动的意愿。

5.让孩子们了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛。

教学准备

1.经验准备：采访孩子们的爸爸，了解他们的职业和兴趣爱好，并用班级微信录制爸爸对孩子的一句话。

2.物质准备：PPT《我爸爸》、音乐《好爸爸、坏爸爸》、钢琴曲、每人准备一张自己爸爸的照片。

教学过程

一、我的好爸爸

1.交流介绍

孩子们与同伴介绍自己的爸爸，并自由交流爸爸的职业和爱好。通过交流分享，引导孩子们了解爸爸们从事的职业、兴趣爱好等各不相同。

2.猜测爸爸的节日

教师提问："请你们猜一猜有没有爸爸的节日?爸爸的节日是哪一天?"鼓励孩子们大胆交流自己的想法和猜测。

教师小结："就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样，爸爸们也有自己的节日，叫做父亲节。每年六月的第_个星期天就是父亲节。"

二、布朗的好爸爸

1.观察图片

教师出示绘本图片，孩子们观看图片并说一说自己看到布朗的爸爸是什么样子的。谈一谈自己的感受，猜一猜他会是怎样的爸爸。引导孩子们进一步猜测故事的内容。

2.听故事

教师结合PPT完整地讲述故事，孩子们认真倾听。

3.分享理解

故事里的布朗爸爸都做了哪些事情？引导孩子们大胆分享自己的想法。教师根据孩子们的分享出示绘本图片，加深他们对故事内容的理解。例如：钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等图片，引导孩子们用绘本的语言描述画面的内容。

4.推测故事情节

教师出示图片，引导孩子们观察。

教师：布朗爸爸在做什么？布朗爸爸为什么做鬼脸？孩子们大胆进行猜想，引导他们回忆当他们不开心的时候，爸爸是如何逗他们开心，让他们高兴的。

三、爸爸爱我

1.倾听爸爸的话

教师播放爸爸对孩子们说的一句话，孩子们专注地倾听，感受爸爸对自己的爱。

2.分享爸爸为自己做的事情

孩子们与同伴交流爸爸为自己做的一件事。

四、我爱爸爸

1.表达爱意

教师引导孩子们用完整的语言表达自己想对爸爸说的一句话，教师用微信语音进行录制，并及时上传到班级的微信群中。

2.为爸爸做一件事

鼓励孩子们与同伴交流自己的想法，并在父亲节当天兑现自己的想法。

教学延伸

1.创编故事