(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?

在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……

(3)教师小结。

我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。

【活动延伸】

1.让幼儿画一幅他们和爸爸在一起的画，并用简短的语句描述画中的场景和自己的感受。

2.组织幼儿合唱歌曲《爸爸好》或编排小舞蹈表演，向爸爸们展示他们的爱。

3.制作手工礼物，让幼儿亲手制作一份特别的礼物送给爸爸，表达他们的爱和感激。

通过这些延伸活动，可以进一步加深幼儿对爸爸的关爱和理解，提高他们表达爱的能力，同时增进父子间的亲情。

幼儿园中班父亲节教案汇总7

活动目标：

1. 增强幼儿边看图边听故事的能力，理解作品所表达的内容。

2. 培养幼儿愿意用简短的语句介绍自己爸爸，并能向同伴介绍爸爸的职业。

3. 培养幼儿感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱。

4. 培养幼儿积极参加活动的态度。

5. 让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的氛围。

活动准备：

1. 经验准备：采访自己的爸爸，了解爸爸的职业和兴趣爱好。用班级微信录制爸爸对孩子的一句话。

2. 物质准备：PPT《我爸爸》、音乐《好爸爸、坏爸爸》、钢琴曲、每人准备一张自己爸爸的照片。

活动过程：

一、我的好爸爸

1. 说一说：幼儿与同伴介绍自己的爸爸，并自由交流爸爸的职业和爱好，通过交流分享引导幼儿了解爸爸们从事的职业、兴趣爱好等各不相同。

2. 猜一猜：教师引导幼儿猜测是否有爸爸的节日，以及爸爸节是哪一天，并鼓励幼儿大胆交流自己的想法和猜测。教师解释父亲节是爸爸们的节日，每年6月的第_个星期天。

二、布朗的好爸爸

1. 看一看：教师出示绘本图片，让幼儿观看并描述布朗的爸爸是什么样子的，谈谈自己的感受，并猜测故事的内容，引导幼儿进一步思考故事的发展。

2. 听一听：教师结合PPT完整地讲述故事，鼓励幼儿认真倾听。

3. 讲一讲：教师询问幼儿故事中布朗的爸爸做了哪些事情，并引导幼儿分享自己的想法。教师根据幼儿的分享出示绘本图片，加深幼儿对故事内容的理解，引导幼儿用绘本的语言描述画面的内容。

4. 猜一猜：教师出示图片，引导幼儿观察。教师提问布朗的爸爸在做什么，以及为什么做鬼脸，鼓励幼儿进行猜想，并引导幼儿回忆当自己不开心的时候，爸爸是如何逗自己开心的。

三、爸爸爱我

1. 教师播放爸爸的一句话，引导幼儿专注倾听，感受爸爸对自己的爱。

2. 幼儿与同伴交流爸爸为自己做的一件事。

四、我爱爸爸

1. 我最想对爸爸说的一句话：教师鼓励幼儿用完整的语言表达自己想对爸爸说的话，并用微信语音进行录制，并及时上传到班级的微信群中。

2. 我最想为爸爸做的一件事：鼓励幼儿与同伴交流自己的想法，并在父亲节当天兑现自己的想法。

活动延伸：

1. 在图书区放置《我爸爸》绘本故事，鼓励幼儿创编丰富的故事内容。

2. 在美工区制作送给爸爸的贺卡，教师帮忙写出幼儿对爸爸的爱语。

幼儿园中班父亲节教案汇总8

【设计思路】

在孩子的成长道路上，父亲扮演着不可或缺的角色。然而，在现代家庭中，爸爸常常被认为是繁忙而威严的人物，孩子很少有机会与爸爸进行交流。为了改变这种情况，上中路幼儿园开展了名为“快乐父亲节”的活动，为孩子和爸爸提供了沟通交流的机会，以增进父子、父女之间的感情。