3、学生倡议人发言。

4、领导及来宾开始签名活动。

5、领导宣布绿色骑行环校活动正式开始。

6、领导及来宾退场。

七、开始骑行活动，回到起点后进行签名活动。

八、活动结束。

世界环境日宣传活动方案4

活动目标：

1.通过谈话、讨论等活动，了解6月5日是世界环境日及环境日的主题，深入了解地球上的各种污染。

2.积极参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。

活动过程：

一、谈话活动，引出活动内容。

1.6月5日“世界环境日”的来历。

(1)教师：“我们周围的环境怎么样呢?”可以重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。

(2)提问：6月1日是儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划。为了纪念大会的召开，当年联合国决定将6月5日定为“世界环境日”。 “世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。

2.“世界环境日”的主题。

(1)教师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，20xx年是只有一个地球――一齐关心、共同分享，20XX年是水――20亿人生命之所系。”

(2)教师讲解今年世界环境日的主题。

3.教师提问、幼儿讨论。

(1)教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿讨论。可以建议幼儿为环境保护做一件事，比如每人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。

(2)教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。

(3)教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。

(4)教师：“有的人不知道这个节日，也不知道怎么保护环境。”鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。

4.讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。教师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。

5.幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。

(鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们。

6.讲评活动。

延伸活动

在美工角提供材料、纸张，请幼儿继续制作有关环境保护的宣传卡，可以在节假日请家长带孩子外出时分发。

世界环境日宣传活动方案5

一、活动题目

绿色——我们永恒的追求

二、活动目的

1、通过活动使学生认识到环保的重要性，激发学生的环保责任感和使命感。

2、让学生认识到现在环境的破坏程度，树立危机意识。在生活中养成良好的环保习惯。

三、方法：

把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松的氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。

四、活动步骤

1、活动准备

(1)、搜集、整理有关环境的材料。