通过操作，让幼儿初步了解污染的环境对自然界的危害，培养幼儿的环保意识。

活动准备：

1、清水、污水各一盆，香烟、房屋（幼儿用积木拼搭）

2、录像：香烟弥漫的一间屋子、动物远离喧闹的城市、汽车的尾气和废气等。

活动流程：

引起兴趣———实验活动——看录像——幼儿讨论——延伸活动

活动过程：

一、幼儿观看木偶表演，引起幼儿的兴趣。

在森林中，小动物们快乐地游戏着。它们在草地上捉迷藏，在树林里开演唱会，玩得非常开心。突然，附近的工厂排放出大量的黑烟，小动物们一个个都显得无精打采，有的甚至昏倒在地上。为了逃离这片受污染的森林，小动物们纷纷离开，躲到别的地方去了。

二、实验活动。

教师：“咦，小动物们为什么要逃走，躲到别的地方去呢？”

1、现在我们来做两个实验。

（1）出示一盆清水和一盆污水，让幼儿从颜色、气味和透明度等方面进行比较。然后，把两条小鱼分别放入清水和污水中，观察小鱼在清水和污水中的不同活动情况。

（2）出示幼儿拼搭的房屋，用一个大的薄膜罩住它（封闭），然后在里面放入一根点燃的香烟，过一会儿让幼儿观察它们的变化，会发现房屋周围都是烟雾。

三、录像：让幼儿进一步了解烟尘所造成的环境污染，知道它的危害。

1、观看录像：引导幼儿注意大街上汽车驶过时产生的飞扬灰尘、车尾排出的烟尘和废气，以及香烟弥漫的房子；动物们远离城市等。

2、提问：这些废气和烟尘给人们带来了哪些危害？

3、小结：动物和人都需要清洁的空气。

四、讨论活动：烟尘和废气会污染环境，我们应该怎样来预防这些危害。

幼儿进行讨论，鼓励幼儿大胆说出自己的想法和见解。

小结：我们都需要清洁的空气，保持空气的清洁就是保护我们自己。

五、延伸活动：《谁是环保好娃娃》

请小朋友们讲讲下面图中谁是保护环境的好娃娃，为什么？并给环境好娃娃画上一个五角星。

保护环境活动内容怎么写5

活动目标：

1、让幼儿更加了解垃圾对地球环境的影响，并意识到减少垃圾对环境的重要性，同时了解几种废旧物品的处理方法。

2、帮助幼儿识别环境污染的来源，认识其危害，并理解环境与人类生活的紧密关系。

3、培养幼儿与同伴之间的交流能力，让他们能够表达对环境污染和保护环境的感受。

4、将环保教育融入到日常生活中，培养幼儿的环保行为。

5、引导幼儿通过多感官参与创新思维活动，激发他们发明创造的欲望和探索精神，让他们了解废物的再利用所带来的社会价值，发展想象力和动手操作能力，培养初步的创新意识体验。

6、通过动手操作，让幼儿真正感受到废旧物品再利用的重要性，提高他们的环保意识。让幼儿了解废旧物品的处理方法以及这样做的好处，增强他们对资源再利用的环保意识。

活动准备：

准备PPT课件制作和各种废旧物品（如报纸、玩具、书籍、小衣服等），并进行幼儿园前期的调查。

活动过程：

一、从身边垃圾筒的调查情况入手，发现问题。

1、老师展示教室中垃圾的调查结果。

2、幼儿发表问题和交流感想。

3、小结：原来有许多废旧物品还可以再利用。

二、简单了解几种废旧物品的处理方法。

1、老师展示一个大的垃圾袋，展示其中的物品。