3、电子显示屏宣传：在6月3日，我们将利用学校的电子显示屏展示宣传标语，以吸引更多人关注环境保护的重要性。

4、班队课观看环保教育片：在6月5日，班主任将组织学生观看环保教育片。为了方便观看，我们已经准备了两段视频，并提供了flv播放器的下载链接。

5、专任教师的教案：为了将环保教育融入课堂教学，全体专任教师需要在6月7日之前上交一份体现环保内容的教案。这将有助于提高学生的环保意识。

七、活动目标

通过这一系列的活动，我们的目标是让全校师生更加关注和重视环境保护，增强他们的环保意识，并积极参与到环保实践中去。我们希望每个人都能够认识到保护环境是我们每个人的责任，共同努力创造一个更加美丽和可持续的家园。

保护环境策划活动方案怎么写8

活动目标：

1、培养儿童不乱扔果皮的良好习惯。

2、增强儿童保护环境的意识。

活动准备：

故事《菲菲、妈妈和小咪》、儿歌《果皮箱》

活动过程：

一、导入活动

1、教师设定一个情景：请一个小朋友把掉在地上的垃圾捡起来。然后提问：刚才那个小朋友做了什么事情呢?(把地上的垃圾捡起来)

2、教师：小朋友，请你们说说我们能不能随便把垃圾丢到地上去呢?

3、教师：今天我带来了一个故事，故事的名字叫《菲菲、妈妈和小咪》，讲述了一个小朋友的故事。我们一起来听一听这个小朋友是怎么样做的，哪些地方做得不对，哪些地方做得好。

二、教师讲述故事并提问

1、教师讲述故事内容。

2、教师提问：

(1)、菲菲把画画的纸丢到了哪里去呢?

(2)、妈妈又把废纸扔到了什么地方呢?

(3)、菲菲为什么不好意思把果皮、纸袋扔到地上了呢?可是她后面又把垃圾丢到了哪里呢?

(4)、菲菲把垃圾丢到窗外对不对呢?后面又发生了什么事情呢?

教师小结：菲菲开始把画画的纸丢到了地上，后来妈妈帮她扔进了垃圾篓，之后菲菲就不好意思再丢了，因为地上又被妈妈弄干净了。可她又把果皮丢到了窗户外面，小咪从那里经过就滑倒了。最后菲菲也改正了，跟妈妈说了对不起。妈妈也对她说：只要改正了就还是好孩子。

3、教师：小朋友，我们用完、吃完的垃圾能不能随便乱丢呢?垃圾它们也有家，你们知道它们的家在哪里呢?

教师：你们能在什么地方看到果皮、垃圾箱呢?这些果皮垃圾箱都有什么作用呢?

三、请幼儿根据自己的经验来说一说

1、教师：小朋友，你们平时在家里或者外面，手上吃完的果皮和垃圾会丢到哪里去呢?

2、教师：如果你们在路上或者小区里看到有垃圾在旁边，我们是不是也可以顺手把它丢进垃圾箱呢?

3、引导幼儿要爱护环境，增强幼儿的环保意识。

四、欣赏儿歌

1、教师：今天我还给小朋友们带来了一首好听的儿歌，我们一起来听一听吧!

2、教师念儿歌，请幼儿欣赏。

3、带领幼儿跟念儿歌，结束活动。

保护环境策划活动方案怎么写9

为了实施可持续发展战略，促进我县经济、社会与环境的协调发展，根据《中共县县委、县人民政府目标绩效管理领导小组、县环境保护实绩考核委员会关于下达20__年度环境保护责任考核目标任务的通知》要求，结合我局的实际情况，特制定了本方案。

一、指导思想

我们将认真贯彻_，认真实施可持续发展战略。我们的目标是改善城市环境质量，提高城市资源利用率，增强全民环保意识。我们将以解决城市主要环境问题为重点，广泛开展群众性的宣传教育活动，不断增强全民环境意识。我们的努力目标是使全县环境质量得到明显改善，资源得到科学合理利用，将我县建设成经济快速发展、人居环境和谐的省级环保模范城市。

二、目标任务

1. 完成生态县建设考核指标数据的收集汇总和分阶段完成生态县建设重点项目。大力开展退耕还林和天然林保护工作，坚决制止乱砍滥发，严肃查处林业生态环境破坏行为。