少吹电扇1小时，就减少0.045kg的碳排放

少看电视1小时，就减少0.096kg的碳排放

少用灯泡1小时，就减少0.041kg的碳排放

教师：让我们来算一笔账，如果我们一天做到以上每一项，我们可以每天减少21.173kg的碳排放量。那么我们估算一下，如果全中国14亿人每天都能做到以上每一项，就可以减少260亿千克的碳排放量。这是一个多么惊人的数字啊！

教师：为了保护地球，我们也应该成为低碳生活的一员。让我们共同进入第二篇章：“我的低碳我做主”。再次请出我们班级的环保搭档。

朗诵《让我们一起飞翔》

我倡议，四年三班全体同学立下誓言：

节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米，用真挚的心、勤劳的手，让地球妈妈焕发昔日的光彩。

（三）教师总结

教师：保护环境、过低碳生活，只要我们每个人都主动一点，在日常生活中注意节约，坚持下去，我们可以改变这个世界的不止一点点。让我们携手保护我们的地球！同学们，相信通过我们的努力和参与，我们的地球家园一定会变得越来越美丽。

保护环境策划活动方案范文9

一、活动目标：

1、让幼儿了解小猫搬家的原因，培养他们保护水质和环境的意识。

2、增强幼儿爬行和走平衡木等动作的灵敏性。

3、通过活动，教育幼儿乐于助人的思想。

二、活动准备：

1、准备足够的小猫头饰、自制的钓鱼杆，以及与幼儿人数相等的道具。

2、准备像小山和平衡木这样的体育器材，用来代表小桥和小山。

3、准备玩具电话机和录音机。

4、准备一块写着"保护河水、此处严禁堆放垃圾"的牌子。

三、活动过程：

(一)引导入题：

1、老师问道：小朋友，你们知道小猫最喜欢吃什么吗？(小鱼)那么小鱼生长在哪里呢？(水里)

2、老师问道：老师带小朋友到河和另一个河边看到了什么呢？(幼儿回答：河水清澈，有小鱼、树木和居民住房，而另一个河边堆满了垃圾，河水浑浊，没有小鱼……)

3、总结幼儿的回答情况，然后问道：小朋友们，如果×条河边被居民乱倒垃圾，水变脏了，小猫就钓不到鱼吃了，我们应该怎么办呢？有谁能替小猫想出解决办法呢？(幼儿讨论：给小猫搬家，买小鱼给小猫吃，爬到树上让爸爸开大卡车把垃圾运走，找环保叔叔……不让乱倒垃圾……)

(二)进入游戏活动

1、老师说道：小朋友们真聪明，知道河里没有垃圾污染，那里的鱼多，我们先帮小猫搬到那条河边去住，这样小猫就能钓到鱼吃了。小朋友们可以扮演小猫，带上钓竿好吗？(幼儿回答：好)等到小朋友的爸爸把×条河边的垃圾清理完毕后，再把小猫搬回来。

2、向幼儿们讲解游戏规则：游戏的玩法是将全班分成6个队，每个队的人数相等。每个队的第_个幼儿要戴上小猫头饰，手拿着钓鱼竿，然后翻过小山、走过小桥（要注意安全），钓竿和头饰不能丢掉。等到到达小猫的新家后，要站好不动（每队的前一个幼儿到达"家"后，后一个幼儿才能开始"搬家"）。看哪个队的幼儿搬得快，哪个队就是优胜者，前三名将被选出。

3、老师表演示范后，幼儿们开始游戏，不参与游戏的幼儿可以为参与游戏的幼儿加油。

4、当第一次搬完后，老师进行总结，并发放奖品。这时，电话铃声响起，老师接起电话：电话内容是：小猫原来的家小河的垃圾已经被清理走了，居民们不再乱倒垃圾，河水变清澈了，小鱼又回来了（表扬小朋友们的环保意识）。

5、老师将这个消息告诉幼儿们后，再用同样的方法把"家"搬回去（放音乐，增加幼儿们的快乐氛围）。

6、总结游戏情况，出示"保护河水人人有责，严禁乱倒垃圾"的牌子，课程结束。

保护环境策划活动方案范文10

为了进一步在全园师生中开展环境教育，增强环保意识，根据上级有关文件要求，在环保、教育部门的组织和指导下，把环境教育作为提高学生素质和改进校园环境管理的切入点，发挥学校、家庭和社会共同参与保护环境的积极性，积极投入“绿色学校”活动，让每一个学生都能接受绿色环保教育。

活动目标

1、引导幼儿参与校园文化建设，并在其中加入环保元素，使环保成为校园文化的一部分。

2、加强对学校用电、用水的管理，提倡爱护公物，加强关门关窗关灯的检查，使师幼从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动，投身环保建设。

3、结合各项环保公益节日，以可持续发展思想为指导，有效地促进学校整体参与，和幼儿的环境保护和可持续发展的实际行动。通过这些节日，拓宽教育思路，提高教育水平。

4、以“绿色学校”为载体，加强班级主题活动的教育效果，对全体教师的环保意识和可持续发展观念的培训，丰富环境教育的思想，提高教师的环保教育质量，从而提升学校品位。

活动措施