3、6月11日，我们将对投票结果进行统计，评选出得票量最高的12名同学。

环保主题活动方案设计7

活动目标：

1、增加幼儿对6月5日世界环境日的了解，培养他们初步爱护环境的意识。

2、让幼儿初步了解环境与人类的关系，激发他们从小养成环保意识，成为环保小卫士。

活动准备：

准备一些有关环境保护的电脑图片、环境被污染的视频和公益广告。

活动过程：

1、出示电脑图片，引导幼儿观察。问他们是否知道这些图案代表的意思。询问他们世界环境日是每年的哪一天。并了解他们对世界环境日的来历是否了解。

2、理解世界环境日的来历：提问：6月1日是儿童节，那么6月5日是什么节日呢？为什么要设立世界环境日？回答：1972年6月5日，有113个国家参加的“联合国人类环境会议”在联合国召开。会议上提出了“只有一个地球”的口号，并讨论了保护全世界环境的行动计划。为了纪念这次大会，当年联合国决定将6月5日定为“世界环境日”。该节日的主要目的是让全世界人民都关注保护我们必须依赖的环境。因为地球只有一个，所以让全人类共同保护地球妈妈。

3、了解202_年世界环境日的主题：

每年的世界环境日都有一个主题，今年的主题是：“绿色消费你行动了吗？”倡导人们少开车，多走路、骑自行车或乘公交车，减少小汽车的使用，减少机动车尾气排放，让我们共同生活的城市变得更加清洁、绿色。这是一种绿色环保的行动。

4、“世界环境日”我应该做什么？

作为一个小朋友，我们应该如何保护地球妈妈呢？我们可以做一件事来保护环境，比如每人捡一袋垃圾、种一盆花或节约用水和粮食。

5、讨论日常生活中会对环境造成破坏的行为。引导幼儿思考如何让大家都行动起来保护环境。只有全社会的每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被根除。观看相关视频和公益广告，从小培养保护环境的意识。并举办以小手牵大手的活动，倡导全社会共同参与环境保护。

环保主题活动方案设计8

活动目标：

1、在环保活动中规范自己的行为，让学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，以此培养学生的环保意识。

2、逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度，促进学生的身心健康发展。

3、养成热爱自然、珍爱生命，与自然和谐发展的美好情感，培养学生的环境保护意识。

4、培养学生逐步形成关注环境，积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识，培养他们的社会责任感。

活动内容：

1、环保大家谈：讨论存在于我们周围的不利环保的行为有哪些，引导学生深入了解环保问题。

2、绿色回顾：学校在创建“绿色学校”中做了哪些工作，让学生了解学校环保工作的成果。

3、一分钟速答：学生按座位分成四组，在规定时间内判断环保做法的对错，培养学生的环保意识。

4、环保知识问答：学生分成四组，以“必答题”，“抢答题”的形式进行环保知识竞赛，增加学生的环保知识。

活动形式：

1、环保大家谈：通过讨论的方式，让学生参与其中，表达自己的观点和想法。

2、绿色回顾：通过回顾学校的环保成果，鼓励学生向学校学习，争做环保先锋。

3、一分钟速答：通过竞赛的形式，让学生在有限时间内迅速判断环保做法的对错。

4、环保知识问答：通过竞赛的形式，让学生在团队合作中学习环保知识，培养他们的团队意识。

活动准备：

1、让学生观察身边的各种破坏环境的行为，并且课外了解环保知识，加深他们的环保意识。

2、准备一些身边的环保与不利环保的行为，让学生判断这些做法的对错，形成初步的环保意识。

3、寻找有关环保的知识问答题目，让学生在竞赛的形式下获得环保的知识，提高他们的环保知识水平。

活动过程：

环节一：本次班会的主题——“保护环境”。

环节二：环保大家谈存在于我们社区和学校的不利环保的行为，让学生明确环保问题的存在。

环节三：一分钟速答，让学生快速判断环保做法的对错，培养他们的环保意识。

环节四：环保知识问答，通过竞赛的方式增加学生的环保知识。