后期处理：

1.于11月30日晚上8点结束活动。

2.工作人员于7：30分到场，并在8点整理宣传板，收集作品。

3.将收集到的宣传板交还给学生会。

4.撰写活动总结。

九、活动所需物资：

1.十张宣传板。

2.二十张宣传画纸。

3.二十张打印的活动通告书。

十、活动预期效果：

1.通过宣传活动，让学校的大部分同学了解到节能减排的知识，了解节能减排的小点子。

2.通过展览等形式，让部分同学认识到自身在节能减排方面存在的优点和问题，便于后续改进。

3.使绝大多数学生了解并学习到最新的节能减排知识，能够有效地消化并吸收相关知识，成为节能减排的实践先锋。

通过在校园内展示作品和海报，激发了同学们的视觉感受，让他们再次关注到绿色环保的重要性，并再次呼吁同学们从内心深处关注环保。在本次宣传活动中，同学们培养了爱校情感，进一步增强了环保意识，树立了科学的可持续发展观，学会解决身边问题，从自身做起，提高了自身的综合素质。

环保系列活动主题7

一、活动背景

20xx年世界环境日的主题为“改变传统观念，推行低碳环保”。20xx年3月5日召开的会议上，低碳成为了热门议题。这些都提醒着全世界关注环境状况和减少碳排放量的重要性。然而，在现实生活中，人们的低碳环保意识还很淡薄。例如，塑料袋和一次性筷子在我们的生活中随处可见，生活垃圾未经分类就到处乱扔，沙漠化加剧的危机常常在报道中出现。因此，推行低碳环保在我们的生活中显得尤为重要。

二、活动目的

1、增进同学们对当今环境问题的了解，提高同学们的环保使命感和责任感。

2、向全校师生宣传低碳生活、节能减排、生态环保的理念和知识。引导人们从小事做起，从自身做起，增强同学们爱护环境、爱护生态的自觉性。让更多的人参与到我们的低碳环保活动中。

3、走出校园，走进周边小学和居民区，通过深入群众的宣传低碳生活的知识，有利于帮助群众增强低碳环保意识，提高生活质量。

4、使大家可以自发地行动起来，保护环境，关爱自然，号召同学们从不同的方面关爱自己的家园。从周边的小事做起，为校园的和谐奉献自己的力量。

三、活动主题

低碳环保生活，绿色和谐校园

四、活动方式

1、通过问卷调查的方式了解同学们在生活中是否有做到“低碳环保”。

2、班级以低碳环保为主题制作一期板报。

3、在餐厅、垃圾桶、水龙头及公共场所张贴文明环保的标语。

4、开展“低碳金点子”征集及评比，并对好的方法进行推广。

5、制作一期“低碳环保”的典型图片展示。

6、到周边小学和居民区宣传低碳环保知识。

7、举行一个“我要减碳”的签名会。

8、开展绿色校园低碳征文活动。

9、号召全系同学为校园减碳，在教室、校园内进行减碳大清扫活动。

10、对此次活动进行总结评比，并对参加征文比赛和金点子比赛获奖的选手进行颁奖。

五、活动流程

前期准备：

1、搜集生活中的低碳小常识和好方法。

2、从各班征集低碳的好方法，并通过评比对好的方法进行推广。

3、低碳征文比赛的前期准备，对参赛作品进行初选。