为了确保活动的顺利进行，计划制定了详细的计划，并对活动进行监督落实和激励机制。活动的参与者将根据完成情况获得相应的奖励。此外，还将根据活动的完成情况进行评比表彰，以表彰先进群众和个人。

除了大学层面的活动，方案还提出了班级、幼儿和家长层面的活动。班级将制定环保特周主题方案，进行环保检查行动和开展环保特色活动。幼儿园将开展环保系列活动，如我是地球清洁工、光盘行动和惜水小卫士。家长将发放家长倡议书，举办绿色消费活动，并开展环保健康行活动。

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一、活动背景

近年来，南华校园内每天都会消耗大量的一次性餐盒和一次性筷子，同时道路和教室里也经常能看到被随意丢弃的塑料袋和废纸张。这表明同学们的环保意识还有待提高。作为以环保为特色的环境保护与安全工程学院，我们有责任和义务成为环保的宣传者、倡导者和实践者。因此，我们特举办此次“GreenGroup”比赛活动。

二、活动目的

⑴彰显我们学院的环保特色，提升学院的影响力。

⑵丰富同学们的生活，提高他们的环保意识。

⑶提高同学们的团结协作能力和实践能力。

三、活动对象

本次活动面向环境保护与安全工程学院的大一和大二学生。

四、资源需要

⑴人力资源：一名总评委，八名评委，三名记分员，一名主持人和记者团摄影人员。其中，总评委由学院老师担任，评委由各班派出一名代表担任。

⑵物力资源：一间多媒体教室，记分纸以及奖品和奖状等。

五、活动主题

参与双“G”爱我南华

六、活动开展

⑴各班的科技委员负责各班的宣传工作，并选出4～6名同学组成各班的“GreenGroup”，积极做好准备工作。

⑵“GreenGroup”比赛包括以下四项活动：

①调查本校的环境状况，总结我校存在的主要环境问题并提出相应的解决方案，写好调查报告。注：调查报告要求以电子稿的形式，要求精细而不求全面。

②制作一个与环保或低碳生活有关的PPT。注：要求联系社会实际，客观真实。

③以环保为主题的演讲。注：要有感染力和号召力，演讲时间控制在5分钟左右。

④设计并制做环保袋。注：要求以废旧物品(如报纸、旧衣物等)为材料，美观而实用。

⑷各评委在比赛过程中为各班的“GreenGroup”打分。一名记分员负责收集记分纸，另外两名记分员负责统计和整理，最后按总分排序，评出一、二、三等奖。其中，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

⑸主持人宣布获奖情况，并邀请总评委为获奖的“GreenGroup”颁发奖品或奖状。

⑹邀请总评委对此次比赛进行点评。

⑺主持人宣布此次活动结束，评委、选手和工作人员合影留念。

七、经费预算

主要用于购买奖品，具体费用待定。

八、活动中应注意的问题和细节

此次比赛计划在周末进行，请各班的宣传委员和科技委员做好宣传工作，让更多的同学关注并参与此次活动。

九、活动

附

评分细则：①②③④四项活动每项活动各25分，合计100分。(单位：分)

其中：①调查报告客观真实性10规范性5建议可行性10

②PPT制作客观真实性5独特性5创新性5感染力10

③主题演讲演讲稿号召感染力15普通话5演讲者肢体语言5

④环保袋实用性10美观性10推广性5

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第一章 综合说明