1.1 工程概况

本工程名称为“金色莱茵1#楼”，位于xx市南岗开发区南直路与闽江路交汇处。1#楼平面几何形状呈“一”字形，总建筑面积为19606.00平方米，该工程采用了短肢剪力墙结构。

该工程共有地下一层和地上二十层，为单元式住宅，层高为3.0米，室内分隔墙采用粘土空心砖。外墙使用了100mm厚的20kg/m3玻璃丝纤维网聚苯板进行粘贴，外窗为三玻四腔的铝塑窗，外墙采用背栓式挂贴瓷板。

坡屋面采用了100mm挤塑苯板双层错缝铺贴，找坡采用水泥珍珠岩找坡，采用单面自粘防水卷材柔性防水一遍，面层为刚性防水。

采暖工程采用了地热采暖，采暖系统使用电子温控系统进行控制。

1.2 编制依据

本编制依据如下：

1、有关设计施工图；

2、国家和xx省现行施工验收规范、质量验收评定标准；

3、国家现行有关工程施工和验收的标准、规范、规程、图集；

4、国家关于工程施工和验收的法律法规；

5、xx省(DB23)和xx市现行施工和验收规范、标准、规程、图集及相关的法律法规；

6、国家和xx省现行安全生产、文明施工的规定；

7、建设部和xx省标化管理细则，文明施工管理条例等有关规定。

2024环保类主题活动5

活动目标：

1、在环保活动中规范自己的行为，让学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，以此培养学生的环保意识。

2、逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度，促进学生的身心健康发展。

3、养成热爱自然、珍爱生命，与自然和谐发展的美好情感，培养学生的环境保护意识。

4、培养学生逐步形成关注环境，积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识，培养他们的社会责任感。

活动内容：

1、环保大家谈：讨论存在于我们周围的不利环保的行为有哪些，引导学生深入了解环保问题。

2、绿色回顾：学校在创建“绿色学校”中做了哪些工作，让学生了解学校环保工作的成果。

3、一分钟速答：学生按座位分成四组，在规定时间内判断环保做法的对错，培养学生的环保意识。

4、环保知识问答：学生分成四组，以“必答题”，“抢答题”的形式进行环保知识竞赛，增加学生的环保知识。

活动形式：

1、环保大家谈：通过讨论的方式，让学生参与其中，表达自己的观点和想法。

2、绿色回顾：通过回顾学校的环保成果，鼓励学生向学校学习，争做环保先锋。

3、一分钟速答：通过竞赛的形式，让学生在有限时间内迅速判断环保做法的对错。

4、环保知识问答：通过竞赛的形式，让学生在团队合作中学习环保知识，培养他们的团队意识。

活动准备：

1、让学生观察身边的各种破坏环境的行为，并且课外了解环保知识，加深他们的环保意识。

2、准备一些身边的环保与不利环保的行为，让学生判断这些做法的对错，形成初步的环保意识。

3、寻找有关环保的知识问答题目，让学生在竞赛的形式下获得环保的知识，提高他们的环保知识水平。

活动过程：

环节一：本次班会的主题——“保护环境”。

环节二：环保大家谈存在于我们社区和学校的不利环保的行为，让学生明确环保问题的存在。

环节三：一分钟速答，让学生快速判断环保做法的对错，培养他们的环保意识。

环节四：环保知识问答，通过竞赛的方式增加学生的环保知识。

环节五：总结，根据比赛结果宣布优胜小组，并对本次主题班会进行总结，鼓励学生继续保持环保意识。